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관과 세상 사람들의 논리에 조소를 던지고 자신만의 색깔로 학생들을 가르쳐야 한다고 생각한다. 자신이 부른 노래에 감동하지 않는 가수, 자신의 그림에 열정을 갖지 않는 화가, 자신이 쓴 시를 좋아하지 않는 시인에게 그 어떤 독자가 감동을 느낄까? 키틴 선생님처럼 스스로 감동하고 재미있는 수업을 하면서 학생들에게 문학을 가르쳐야 학생들에게 감동을 전해 줄 수 있을 것이라고 생각한다. 끊임 없이 자신을 주저앉히는 압력 중에도 자신이 그리는 ‘이상’의 수업 모형을 간직하고 있는 교사가 바로 키틴선생님이라고 생각한다. O Captain! My Captain!
*참고문헌
죽은 시인의 사회, 성현출판사, 1990, N.H.Kleinbaum
<문학 교육의 본질과 방법>, 푸른 사상, 송지현, pp. 108~109
*참고문헌
죽은 시인의 사회, 성현출판사, 1990, N.H.Kleinbaum
<문학 교육의 본질과 방법>, 푸른 사상, 송지현, pp. 108~109
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