1학기 관찰일지 만 3세 19명

소개글

1학기 관찰일지 만 3세 19명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

누리과정
관련영역
이름

성별

생년월일

관찰일
관찰내용
신체건강운동
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00가 숟가락을 오른손에 들고 콩을 숟가락에 올리기 위한 시도를 한다. 잘 안되자 왼쪽 엄지와 검지로 콩을 잡아 숟가락 위에 콩을 올려 다른 접시에 옮겨 놓는다. 00는 교사를 부르며 ʻʻ선생님, 콩이 자꾸 떨어져요.ʼʼ라고 말한다. 교사는 ʻʻ선생님과 함께 해볼까요?ʼʼ라고 제안한다. 00가 고개를 끄덕여 교사와 함께 숟가락으로 콩을 옮긴다.
의사소통
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주말동안 있었던 일을 친구들에게 들려준다. 앞에 나와 이야기해보도록 하자 “엄마 아빠랑 언니랑 놀이터에서 놀았어. 언니가 놀아줘서 좋았어”라고 이야기하며 주말동안 있었던 일을 이야기해준다. 말을 하며 빨리 이야기하려고 어,, 어,, 하며 더듬거리는 모습을 보이지만 주말 동안 있었던 이야기를 끝까지 전달한다.
사회관계
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여러 가지 교통기관을 타 본 경험에 대해 이야기를 나누며 다른 친구가 이야기를 하고 있는데 친구의 이야기를 듣지 않고 옆 친구와 장난을 치며 떠든다. 교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다. 이내 다시 친구가 이야기를 하고 있는데 친구도 알고 있다며 큰 목소리로 이야기를 방해한다.
예술경험
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종이컵 두 개를 가지고 책상위에 앉는다. 친구들이 종이컵을 꾸미는 모습을 보며 줄 골판지를 들고 친구와 똑같이 만들려고 한다. 감싸는데 자꾸 풀어지고 풀어져서 목공용풀을 가지고 와서 풀을 발라서 고정시킨다. 친구에게 “어떻게 했어?”하고 물으며 친구와 똑같이 따라서 종이컵에 꾸민다. “목공용풀이 잘 안나와요”라고 하여 목공용풀을 잘 나오게 해주었더니 골판지 줄을에 묻혀서 만들어나간다.
자연탐구
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언어영역에 제시해 둔 교통기관 단어카드를 보며 00와 함께 어떤 교통기관인지 읽어보고 있다. 교사가 다가가 “바퀴가 2개인 것은 어떤 걸까? 하고 묻고 00가 자전거 카드를 먼저 찾아 교사에게 주자 다시 단어카드를 본 뒤 오토바이 카드를 찾아 ”여기 바퀴 2개예요“라고 이야기한다. 교사가 ”4개인 것은 무엇일까?“라고 묻자 바퀴4개인 자동차를 골라 교사에게 준다.

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유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,