정신간호학 영화 속 정신질환 분석 및 강박장애 case study (플랜맨)

소개글

정신간호학 영화 속 정신질환 분석 및 강박장애 case study (플랜맨)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 영화를 선택하게 된 계기

Ⅱ. 영화의 줄거리

Ⅲ. 등장인물 성격 분석

Ⅳ. 주인공의 이상행동 분석

Ⅴ. 주인공의 이상행동을 심리학적 관점에서 근거하여 설명

Ⅵ. 주인공의 이상행동을 비판적 사고에 근거하여 간호과정을 분석

Ⅶ. 자아성찰

Ⅷ. 참고문헌

본문내용

“다른 거 다 해도 진짜, 이거(고양이를 만지는 것), 이거는 못해... 이거는! 악! 내려놔요! 제발! 이게 지금 뭐하는 거예요!”
객관적 자료
계획대로 하는 것에 실패하자 칸에 일정한 무늬를 만들어 빈칸을 채워 넣는 등의 행동을 보임.
알람을 맞추지 않자 잠을 못 자고, 극도로 불안해하며, 숫자를 반복하여 되뇌는 행동을 보임.
불안할 때 귀 부근을 문지르며, 안절부절 못하는 모습을 보임.
→ 극도의 불안에 다다랐을 때에는 화를 내는 것을 관찰함.
더러운 물건이나 타인과 접촉하는 경우
→ 타인이나 소독되지 않은 물체와 접촉하였을 경우 소독제를 이용하여
손을 소독하거나 물품에 뿌림.
→ 접촉을 통해 옷이 더럽혀졌다고 느끼는 경우 세탁소로 곧장 향해 입
고 있던 옷을 맡김.
→ 고양이를 받아들고서 비명을 지르다가 고양이가 옷에 오줌을 지리자
굳어서는 결국 실신한 것을 관찰함.
간호
진단
#3. 비계획적 행동 및 오염환경 노출과 관련된 불안
간호
목표
단기목표
대상자는 1주 이내에 불안의 원인이 무엇이며, 강박적 사고로 인한 불안 회피행동을 줄여야 함을 인식하고 표현할 것이다.
장기목표
대상자는 치료가 끝나기 전까지 강박사고 및 강박행동의 자기통제로 인한 불안이 감소되었다고 표현할 것이다.
간호계획(중재)
이론적 근거
대상자가 느끼는 불안의 원인과 불안수준, 이에 따른 신체적 반응이 일어나는지 등을 정확하게 사정한다.
강박사고 및 강박행동으로 인한 불안이 비정상적인 것이 아닌 일반적인 것임을 교육한다.
인지치료에 참여하도록 격려한다.
불안을 느끼는 상황에 대해 익숙해질 수 있도록 불안자극에 노출시킨다. 이에 따라 불안이 완화되면 근육이완 훈련을 병행하도록 한다.
사정자료는 적절한 간호계획을 수립하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 특히 불안 원인에 대한 인지는 불안 상승을 막는 교육의 첫 단계이다.
강박사고로 인한 불안은 정상적인 행위임을 알려 비정상적인 행위로 인지하였을 때의 또 다른 불안을 방지한다.
인지치료는 인지적 왜곡을 변화시킴으로써 불안반응이 감소하도록 돕는다.
체계적 탈감작법을 통해 상호억제와 역조건화를 이루어낼 수 있다. 또한 개인은 불안하면서 이완을 느낄 수 없으므로 불안을 어느정도 감소시킨 후 이완요법을 실시함으로써 치료효과를 낼 수 있다.
ㅠ
Ⅶ. 자아성찰
과제를 하면서 그냥 막연했다. 영화를 재밌게 보면서도 이걸로 어떻게 과제로 만들어야하지 라는 생각에 영화도 집중 안 되다가 재밌어서 나중엔 그냥 아무생각 없이 보았다. 그러다가 다시 천천히 돌려보기 일쑤였다. 정신 쪽을 아직 자세히 배운 것도 아니고 그래서 인터넷도 열심히 찾아보고, 책도 열심히 찾아보고, 지인한테 피드백도 받아보면서 이렇게 공부가 된 것 같다. 평소에는 아무 생각 없이 보던 영화들도 이젠 간호적 정신적 의사소통 치료 생각하면서 영화를 보게 될 것 같다... 여러모로 많은 도움이 되었던 과제라고 생각한다.
Ⅷ. 참고문헌 - 김수진 외, 정신건강간호학, 현문사, 2016
- 차영남 외, NANDA 간호진단과 중재 가이드, 현문사, 2013

키워드

간호학과,   정신간호학,   강박장애,   case study