발달에 영향을 미치는 유전과 환경이란 무엇인지 개념을 설명하고 이와 관련된 주장을 하는 이론들을 제시하고 설명

소개글

발달에 영향을 미치는 유전과 환경이란 무엇인지 개념을 설명하고 이와 관련된 주장을 하는 이론들을 제시하고 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 발달에 영향을 미치는 유전과 환경

2. Piaget의 인지발달 이론
1) 적응(adaptation)
2) 조직화(organization)
3) 평형화

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

개인에 따라 또는 개인 내에서도 차이가 있음을 주의해야 한다. 전반적으로 이 시기의 영아들은 키와 몸무게가 급속도로 증가하고, 걷기가 시작되면서 혼자 걷고, 신체의 균형을 유지하면서 안정적으로 달릴 수 있게 된다. 이러한 이동능력이 생기게 되면서 운동 능력 면에서 무력하던 영아들은 생후 첫 2년 동안 독립적이고 이동적인 활동을 한다. 걷기 뿐 아니라 혼자서 앉기도 자연스러워지는데 바르게 앉는 것을 배움으로써 영아는 탐색할 수 있는 공간이 확대되고, 사물을 조작하는 기회도 다양해지며, 영아의 호기심을 만족시킬 수 있는 기회의 폭을 넓혀나간다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달에 영향을 미치는 유전과 환경이란 무엇인지 개념을 설명하고 이와 관련된 주장을 하는 이론들을 제시하고 설명해 보았다. 영아기는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급속도로 이루어지는 단계로 여러 영역의 발달의 기초를 이루는 인간발달의 첫 단계이며, 인간의 성장과 발달에 매우중요한 시기이다. 영아가 경험하는 다양한 인적물리적 환경들과의 지속적인 상호작용은 이 시기에 해결해야 하는 발달 과제에 도움을 줄 뿐 아니라 이후 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 영아기는 인간의 발달에 있어 타인과 더불어 살아가는 능력의 기초를 형성할 수 있는 사회정서적 발달의 결정적 시기이다. 즉, 인간 성장 발달에 있어서 가장 근본적인 뿌리가 형성되는 시기이다. 이와 같이 영아기의 중요성이 대두됨에 따라 사회정서적 행동에 관한 많은 연구들이 진행되어 왔다. 특히 영아는 최초로 접하게 되는 부모와의 상호작용을 통해 세상에 대한 지식을 습득하게 된다. 이는 최근의 우리나라 영아의 양육실태에 대한 관련 통계에서도 입증되고 있다. 1세 미만의 경우, 주로 자녀의 부모(83.1%)에 의해 양육이 이루어지고, 1～2세 영아의 경우에도 자녀의 부모(77.1%)에 의해 양육되고 있는 것을 알 수 있다. 또한 0～2세 영아의 경우, 85.4%가 주로 자녀의 부모에 의해 양육이 이루어지고 있는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2005). 영유아발달. 경기: 양서원.
강경미구왕현백경숙(2005). 아동발달. 서울: 창지사.
김희진, 김언아, 홍희란(2005). 영아교사를 위한 교사교육매뉴얼. 서울: 창지사.
류은미(2011). 영아의 사회정서 발달을 위한 음악활동 프로그램 개발 및 효과 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.

키워드

발달,   영향,   유전,   환경,   이론,   피아제,   인지발달이론