목차
1. 게임놀이 치료가 과연 효과적인지에 대해 토론
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
아이는 게임놀이 치료과정에 적극적으로 참여하게 됨은 물론 치료자를 놀이활동에 있어 동반자이자 친구로 여기게 되는 것이다.
넷째. 게임놀이 치료를 통해 치료자는 아동을 대상으로 한 최적의 개입방안을 모색하는데 있어 도움을 받을 수 있다.
게임과 놀이에는 정형화된 방식이 없다. 아이들은 자신이 원하는 대로 게임과 놀이를 즐기게 되고, 활동 중에 자신의 의사를 마음껏 표출하게 되는 것이다. 치료자는 아이들이 표출하는 감정과 행동을 캐치하고, 이를 통해 아동을 대상으로 하는 최적의 개입방안을 모색하는데 있어 실제적 도움을 받을 수 있는 것이다.
다섯째. 게임놀이 치료는 아동의 심리문제 해결뿐만 아니라 인지능력 향상에도 도움이되기 때문이다.
게임놀이 치료는 아동의 심리문제를 해결하는데 있어 도움이 됨은 물론 아동의 인지능력 향상에 도움이 되기도 한다. 게임과정 중에 아동은 게임에 집중하게 되고, 어떤 현상이나 게임의 법칙을 기억하게 되는데, 이러한 과정이 반복됨에 따라 자연스럽게 인지능력도 향상될 수 있다는 것이다.
2. 참고자료
놀이치료 (교육과 치료 현장을 위한 안내서), 저자 최은실, 김호정 외 2명, 출판 사회평론아카데미, 2023.03.20.
넷째. 게임놀이 치료를 통해 치료자는 아동을 대상으로 한 최적의 개입방안을 모색하는데 있어 도움을 받을 수 있다.
게임과 놀이에는 정형화된 방식이 없다. 아이들은 자신이 원하는 대로 게임과 놀이를 즐기게 되고, 활동 중에 자신의 의사를 마음껏 표출하게 되는 것이다. 치료자는 아이들이 표출하는 감정과 행동을 캐치하고, 이를 통해 아동을 대상으로 하는 최적의 개입방안을 모색하는데 있어 실제적 도움을 받을 수 있는 것이다.
다섯째. 게임놀이 치료는 아동의 심리문제 해결뿐만 아니라 인지능력 향상에도 도움이되기 때문이다.
게임놀이 치료는 아동의 심리문제를 해결하는데 있어 도움이 됨은 물론 아동의 인지능력 향상에 도움이 되기도 한다. 게임과정 중에 아동은 게임에 집중하게 되고, 어떤 현상이나 게임의 법칙을 기억하게 되는데, 이러한 과정이 반복됨에 따라 자연스럽게 인지능력도 향상될 수 있다는 것이다.
2. 참고자료
놀이치료 (교육과 치료 현장을 위한 안내서), 저자 최은실, 김호정 외 2명, 출판 사회평론아카데미, 2023.03.20.
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게임놀이치료가 과연 효과적인지에 대해 토론해 보시기 바랍니다
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