연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할

소개글

연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점
1) 0~1세반 구성시
2) 2세반 구성시
3) 3세 ~ 5세반 구성시

2. 연령별 교사의 역할
1) 0~1세반
2) 2세반
3) 3세 ~ 5세반

Ⅲ. 결론

본문내용

로 그 중요성이 날로 부각되고 있는 실정이다. 가정에서 영유아들은 부모나 주 양육자에 의해 보살핌을 받고, 어린이집에서는 보육교사가 부모를 대신해서 영유아들을 보살피고, 관찰하며 지도한다. 그만큼 보육의 질적 향상은 중요시 되고 보육프로그램에 있어서 교사들의 역할도 매우 영향이 크다는 것을 본 과제를 통해 알 수 있었다. 그리고 최근 코로나19로 인해 어린이집에서는 연령별로 반구성이 되는 원칙과는 무관하게 체계가 없이 통합으로 이루어진 반을 돌아가며 교사들이 보육하는 일이 발생해 아이들은 아이들대로 재미가 없고 교사들은 교사대로 힘들어지고 있었다.
이처럼 체계적인 보육프로그램은 교사와 아이들에게 직접적인 영향을 끼치며 큰 변화를 가져올 수 있음을 알았고 신중하고 또 사회적 변화에 따라 대비할 수 있는 보육계획이 필요하다는 것을 느꼈다.
Ⅳ. 참고문헌
- 유애열 / 보건복지부 / 2000년, 보육교사를 위한 반별 운영관리.Ⅰ-Ⅱ
- 이경하, 임영심 / 한국영유아교원교육학회 / 2006년, 18~22개월 영아와 교사의 상호작용에 기초한 영아교사의 역할
- 김선경 / 서울:숭실대학교 교육대학원 / 2019년, 미래유아교사의 개념 및 역할에 대 한 요구분석

키워드

연령별 보육프로그램,   교사의 역할,   영유아교수방법