청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류

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청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 나에게 해당되는 주된 강점 3개
2) 나의 강점인 이유
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

각한다. 그이는 가장이 되어 이제는 두 아이의 아빠로서 삶의 무게를 짊어지고 있다. 표현이 서툴러 못내 다 전하지는 못하였지만 그이를 아끼고 사랑하는 마음이 행복한 우리 가족을 만들어나가는 또 하나의 힘이고, 이는 사랑이라는 강점이 내재되어 있었기에 가능한 부분이라고 생각한다. 아이들을 학교에 보내고 난 뒤에 온라인 쇼핑몰 운영을 시작하게 된 것도 이렇게 공부를 계속할 수 있게 된 것도 그이가 묵묵히 보내준 응원 덕분이라는 것을 사랑이 있었기에 깨달을 수 있었던 부분이 아닌가 생각한다.
이러한 사랑이라는 강점을 가질 수 있도록 가장 큰 도움이 되었던 이는 친정엄마가 아닐까싶다. 어린 시절 생활의 어려움 속에서도 사랑으로 키워주신 엄마가 있었기에 이를 자연스레 느끼고 배우며 터득했던 것은 아닐까 생각한다. 우리 두 아이들도 이러한 사랑의 마음을 물려받아 그들의 자녀들에게까지 이어주기를 바라는 이 마음 역시도 사랑에서 왔을 것이라 믿는다. 비단 이 사랑이라는 강점은 자식과 배우자와의 사랑만을 의미하는 것은 아닐 것이다. 그러나 삶의 경험을 되돌아보았을 때 이처럼 먼저 떠오르는 부분이 가족에서부터 시작되는 것도 사랑을 처음 느끼고 배우는 곳이 가족이었기 때문이라고 생각한다.
한편, 사랑의 강점이라는 의미대로 이웃과 지역사회에 대한 사랑도 실천하기 위해 노력하고 있다. 집 근처에 위치한 복지관에 적게는 한 달에 한번, 많게는 2주에 한 번씩 방문하여 청소 등의 봉사활동을 하고 있다. 처음에는 이러한 봉사활동이 아이들을 위한 노력들에서 시작되었지만 어느새 내가 더 열심히 나서서 하고 있는 부분을 보면서 이러한 점에서 사랑이 나의 강점이라는 부분을 또 한 번 느끼고 있다.
3. 결론
이번학기 청소년인성교육 과목을 수강하면서 인성교육의 필요성과 중요성에 대해 학습을 할 수 있었지만 무엇보다도 심리적, 환경적 요인과 같은 다양한 요인들이 학습에 영향을 미칠 수 있게 됨을 다시 한 번 느낄 수 있어 유익하였다. 무엇보다 아이들을 위해 시작하게 된 학습이지만, 인간의 성격, 인성이란 무엇인지, 심리학적 발달단계와 나 자신을 스스로 돌아보는 이러한 과제들을 통해 나 스스로에 대해 더 알아볼 수 있는 기회가 되어 뜻 깊었다. 우리가 흔히 사용하고 있지만 정확한 의미를 깨닫지 못했던 자존감이나, 심리적 정서 또는 대인관계 발달과 관련된 다양한 학자들의 이론이나 주장들을 통해 이러한 부분들이 아이들의 학습이나 진로발달에 영향을 줄 수 있고 중요하다는 점을 다시 한 번 느낄 수 있었다.
무엇보다 유익하면서도 아쉬운 점은 이러한 강의를 조금이라도 더 일찍 수강할 수 있었다면 아이들의 발달에도 더 큰 도움이 되었을 텐데 그러지 못했던 부분이 큰 아쉬움으로 남는다. 특히, 심리적 발달단계에서 자아존중감에 대한 개념과 중요성에 대해 살펴보면서 유아기, 성장기 때에 충분히 아이들의 성장환경을 조성해주지 못한 부분이 아쉬웠다는 생각을 하게 되었다. 또한 적응유연성에 대한 부분을 학습하면서는 아이들이 조금 더 탄력성이 있는 아이로 성장할 수 있도록 어려움이나 위기가 닥쳤을 때 극복할 수 있는 힘을 더 기를 수 있도록 도움을 주어야겠다고 다짐할 수 있었다. 끝으로, 현재 학업과 관련한 자기통제와 관련된 부분은 지금에서 부터라도 발달시킬 수 있도록 함께 대화하고 노력하면서 보다 성숙한 인간으로 성장할 수 있도록 노력해보아야겠다고 다짐하게 되었다. 이러한 주제의 개념들을 학습할 수 있는 기회가 되어 너무나 다행이라고 생각하고 가능하면 주변의 다른 분들께도 이 강의를 추천하고 싶다고 느끼게 되었다.
4. 출처 및 참고문헌
하혜숙 외 3인. 『청소년 인성교육』,한국방송통신대학교출판문화원. 2022. 01.

키워드

청소년인성교육,   VIA,   분류체계,   인간,   강점