영아기 언어발달의 특성과 중요성에 대해 논하시오

소개글

영아기 언어발달의 특성과 중요성에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회·정서 발달

2. 영아기 언어발달의 특성
1) 수용언어
2) 표현언어

3. 영아기 언어발달의 중요성

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가장 많은 시간을 어머니와 보내게 되는 어머니의 양육행동이 영아의 언어 발달에 많은 영향을 미친다는 것은 미루어 짐작할 수 있으며, Snow(1977)는 자녀를 돌보는 어머니가 자녀의 언어발달에 가장 핵심적인 존재라고 주장하였다. 특히 어머니의 양육행동이 영아의 언어발달에 미치는 영향에 대해 연구한 Bornstein(1985)의 연구결과에 따르면, 6개월 된 영아에게 어머니가 많이 말해주고, 사물과 사건에 주의 집중할 수 있도록 가르치며, 환경을 조성해주는 교수적 양육행동을 보일 경우, 영아는 4세로 성장하였을 때에 지각영역과 언어영역에서 표준 영아들보다 더 높은 점수를 보인다. 즉 어머니가 영아에게 놀잇감을 제공하고 다양한 환경 구성을 하여 영아가 충분히 탐색하고 관찰할 기회를 주고 적절하게 언어적 자극을 줌으로써 영아의 언어발달을 촉진시킬 수 있다. 어머니가 영아와 따뜻하고 애정적인 관계를 맺으며 자녀의 요구에 반응하고 영아로부터 다양한 반응을 이끌어내는 대화를 많이 할수록 영아는 언어를 더 정확하게 빠르게 습득하게 된다. 또한 어머니가 영아에게 규칙을 지키도록 하고 상황에 맞는 행동을 하도록 한계를 설정하는 양육행동을 보이면 영아는 어머니의 언어와 표정을 정확히 파악하여 반응하려고 노력함으로써 언어발달이 향상된다. 그러므로 어머니의 온정성과 반응성을 바탕으로 상호 반응적인 사회적 양육행동, 자녀에게 관찰하고 배울 수 있는 기회를 많이 제공하고 사건과 사물에 대한 자극을 주는 교수적 양육행동, 영아에게 적절한 제한과 규칙을 가르치는 긍정한계선설정 양육행동을 어떻게 제공하고 상호작용하는지에 따라 영아의 언어발달이 달라질 것으로 예측가능하다.
4. 나의 의견
오늘날 핵가족화와 여성의 사회 진출을 통해 맞벌이 부부가 증가하게 되고 이에 따라 영유아 양육의 가정 역할이 점차 보육기관으로 위임하게 되면서 어린이집의 취원율이 늘어나게 되었다. 뿐만 아니라 어린이집을 이용하는 영유아의 연령 또한 낮아지게 되고 이용 시간 또한 늘어났다. 이에 따라 영유아의 전인적인 발달에 필요한 역할을 직, 간접적으로 담당하고 있는 어린이집에서 영아들과 밀접하게 상호작용해야 하는 존재인 보육교사의 역할 및 자질, 책임은 더욱 강조되고 있다. 이러한 교사의 역할 확대로 인해 최근에는 교사의 역량과 전문성에 대한 관심이 높아지고 있는 실정이다. 유아교육에 대한 관심이 높아짐에 따라 사회적으로도 영유아 교사에 대한 정부의 지원과 더불어 교사의 성장이나 긍정적인 변화에 대한 기대 또한 높아지고 있는 것이다. 뿐만 아니라 산업혁명으로 인해 시대가 빠르게 변화함에 따라 인성과 정서적인 부분에 대한 관심도 높아지고 있다. 여기에서 우리가 주목할 것은 일찍부터 사회관계에 노출되어야 하는 영아들의 사회, 정서 발달에 영향을 미치는 요인들이다. 먼저 영아기는 인간 성장의 기본이 되는 시기로 인간의 생애 중 가장 짧은 기간이지만 신체적, 언어적, 인지적 발달이 빠르게 이루어지며 이 시기의 성장 과정이 인간관계의 기반으로 형성된다. 또한 이 때 이루어진 발달이 인간관계의 기반으로 형성되어 성인이 된 이후의 삶에도 큰 영향을 미치게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 언어발달의 특성과 중요성에 대해 논해 보았다. 인간의 전 생애 중에서 가장 흥미로운 시기인 태어나서 만 2세까지를 영아기라고 한다. 영아기는 이렇게 짧은 시기이지만 급격한 발달이 일어나고 있으며 인간에게 있어서 발달의 출발점이 되며 인간의 생애에 걸친 발달에 대한 이해에 기초 자료를 제공할 수 있기 때문에 그 중요성이 강조되고 있다. 이 중 만 2세는 생후 24~36개월의 시기에 있는 영아들을 이야기 하는데, 이 시기 영아에게 나타나는 두드러진 발달적인 특성은 언어적 상호작용이 늘어나며 자아의식이 발달한다는 것이다. 이는 영아들이 다른 사람의 언어를 주의 깊게 들을 수 있고 그 뜻을 이해할 수 있게 되며 듣고 말하기를 통해 타인과의 상호작용이 가능해지는 것을 말하며 자신에 대한 인식과 자기주장에 늘어나고 자신에 대한 자긍심의 표현과 자아의식이 발달하게 된다.
참고문헌
김영태 외(2003). 영 유아 언어발달 선별검사.
김금주(2000). 영아-어머니의 상호작용 유형과 영아의 언어발달에 대한 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
고윤지, 김명순(2013). 유아의 놀이성, 놀이주도성 및 의사소통능력 수준에 따른 놀이행동. 아동학회지.
고지민(2011). 걸음마기 영아-어머니 간 상호작용의 반응성. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.

키워드

언어,   언어발달,   영아기,   특성,   중요성