보육학개론_에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명

소개글

보육학개론_에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론의 특징
2. 심리사회적 발달 8단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로이트와 더불어 정신분석학자로서 지대한 영향을 끼친 학자가 에릭슨이다. 에릭슨은 프로이트의 이론에는 대부분 동의했지만 몇 가지 면에서 분명한 차이를 보였다. 프로이트의 이론이 강조한 것이 내적 본능이라면, 에릭슨은 특히 자아를 중시하였으며 내적 본능과 사회, 문화적 요구가 상호 작용한 결과로 보았다.
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 단계별로 극복해야 할 심리사회적 위기와 발달 과업을 제시하였다. '신뢰감 대 불신감'처럼 영아기 때 심리사회적 위기를 잘 극복하면 신뢰감을, 그렇지 못하면 불신감을 얻게 된다는 식으로 에릭슨은 발달 과업의 성취 여부를 양극의 개념으로 설명하였다. 그러나 에릭슨이 말하는 건강한 해결은 반드시 완벽하게 긍정적인 것을 의미하는 것은 아니며, 부정적인 것보다 긍정적인 부분의 비율이 더 높으면 그것으로 심리사회적 위기를 건강하게 해결했다고 본다.

키워드

보육학개론,   에릭슨,   심리사회적 발달,   위기차원