만3세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 25명

소개글

만3세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 25명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이야기한다. “선생님, 저 집에서 신비아파트 봐요.” 교사가 “그거 유령 나오는 만화 아니야? 보기에 무섭지 않니?”라고 이야기하자 웃으며 “아니요. 저 하나도 안 무서워요. 저 무서운것도 잘 봐요.”라고 이야기한다.
놀이활동
체육 선생님을 보며 게임 방법을 자세히 듣는다. 자신의 차례가 되자 빌리보 위에 올라선다. 신나는 노래가 나오자 두 발을 모아 빌리보 위에서 점프를 하며 매우 즐거워한다.
놀이활동
교사가 반쪽 그림과 거울을 제시한 뒤 활동 방법에 대해 이야기한다. OO가 친구와 함께 반쪽 그림을 만드는 활동을 한다. 5분 가량 지난 뒤 다른 영역으로 이동하여 활동한다.
일상생활
‘보행자의 안전규칙’을 주제로 이야기 나누던 중 OO가 손을 번쩍 들며 “신호등 건널 때는 손을 번쩍 들고 건너야 해요!” 라고 말한다. 교사가 긍정적인 반응을 보이자 웃음 짓는다.
놀이활동
OO산으로 산행을 가서 계곡물 쪽 물가에서 놀이를 한다. OO와 OO가 흐르는 물 사이로 바위를 짚어 넘어가자 OO가 그 모습을 바라본다. 옆에 있던 OO가 OO를 보며 “OO도 가고 싶어? 자, 손 잡아. 같이 가보자! 내가 도와줄게, OO야.”라고 말하자 OO 손을 잡고 주춤거리며 간다.
놀이활동
OO는 다양한 미술 놀이에 꾸준히 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습이다.
만3세 OOO 1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
교사가 화장실 이용 방법에 대해 설명한다. OO이가 “저는 집에서 서서 쉬 해요” 라고 교사에게 말한다. 교사가 “화장실은 소변, 대변을 보거나 양치할 때, 손 씻을 때 사용해요 이렇게 화장실을 이용할 때 화장실을 쓰려는 친구들이 많으니까 어떻게 해야할까?” 라고 말하니 OO이가 “차례 차례” 라고 대답한다.
놀이활동
축구수업시간, OO는 축구 선생님 호루라기 소리에 맞추어 공과 발을 이리저리 움직인다. 공이 발 바깥으로 삐져나가자 잽싸게 돌아서 빠르게 공을 주워온다. 축구 선생님이 호루라기를 불며 “공, 이마!”라고 말씀하시자 신속하게 공을 멈추고 공 표면 위에 이마를 가져다댄다.
놀이활동
친구들과 쌓기 놀이를 한다. 한참을 놀다가 OO에게 저쪽으로 좀 가달라고 말을 한다. OO 가 안가겠다고 하자 ‘이새끼야~’라고 말을 한다.
일상생활
하원시간에 부모님이 문앞으로 데리러오셔서 기다리고있으면 \"엄마~ 왜이렇게 늦게와여 보고싶었잖아\" 라고 하면서 엄마에게 애정표현을 하였다.
놀이활동
자유놀이 시간 OO는 장수풍뎅이 인형으로 교사에게 “이건 뭐예요?” 라고 묻고는 “장수풍뎅이예요?” 라고 묻는다 교사가 “장수풍뎅이 같아?” 라고 물으니 “뿔이있어요” 라고 이야기를 한다.
놀이활동
영역장에서 우리 반 친구 이름표를 꺼내 다른 친구에게 “OO야 내가 수수께끼 낼게 맞춰봐! 이 친구는 여자야! 그리고 머리가 길어!”라며 친구의 사진을 보고 특징을 이야기하며 놀이한다.
만3세 OOO 1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
배식을 받고 식사를 하던 OO는 배를 다 먹자 “선생님 배 더 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 교사가 배를 더 배식해주자 “고마워요.”라고 말하며 자리로 이동하여 먹는다.
놀이활동
교사와 손가락으로 1~10까지의 숫자를 세어보면서 숫자의 순서를 알고 따라서 수를 세어볼 수 있었다. 손가락으로 숫자를 표현하면서 수를 같이 세어볼 때 유아도 교사의 손모양을 보면서 따라하는 모습을 보였다.
놀이활동
실외활동시간 교사와 친구들이 함께 술래잡기를 한다. 교사가 OO의 이름을 부르며 잡으러 뛰어가자 웃으며 천천히 뛰어간다. 교사가 잡은 후 “잡았다”라고 하자 “으억”소리를 낸다
일상생활
OO는 친구들의 이름을 부르며 “OO야 내가 너 이름 써 줄게＂라고 말하고 종이에 검정 색연필로 친구의 이름을 쓴다. 여러 명의 이름을 쓴 종이를 선생님에게 보여주며 “저는 친구들 이름도 쓸 줄 알아요.”라고 말한다. 글씨를 잘 쓴다고 칭찬해주니 기쁜 표정을 짓는다.
놀이활동
매우 활발하다. 잘 활동하고, 산책과 관찰을 좋아한다. 오르기, 넘기 등 활발하게 활동하며 안전을 위해 관찰지도하고 있다. OO는 “내가 나무가 될 거야” 하고 나무가 되어서 정지 하는것도 잘 따라하고, 놀이하기도 하면서 노래와 몸을 이용해서 놀이하는 것을 좋아하는 모습이다.
놀이활동
OO가 큰 마라카스를 들고와서는 노래를 부르며 마라카스를 흔든다. OO가 다가와서 함께 하자고 하니 마라카스 한 개를 건내주며 함께 마라카스를 흔들며 연주한다.
만3세 OOO 1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
하원을 준비하며 사물함에서 자신의 옷을 꺼낸 뒤 스스로 옷을 입는다. 옷을 입고 난 후 지퍼를 올리려 하지만 지퍼를 스스로 채우지 못하고 교사에게 다가와 지퍼를 채워줄 것을 요청한다.
놀이활동
친구들과 함께 구슬 끼우기 교구를 이용하여 낚시 놀이를 하던 OO는 친구가 낚시 놀이 줄을 입에 넣자 “이거 입에 넣으면 너 입 속에 벌레 들어가 배 아파!”라고 말하며 교사에게 “선생님 여기 줄에 OO이 침 묻었어요.”라고 말하였다.
놀이활동
빛이 나오는 펜을 보고 신기해서 전원 스위치를 껐다 켰다가 한다. 그러다가 전원 스위치가 빠져 망가지니 교사를 쳐다보며 내민다. 다시 고쳐서 주니 계속 켰다 껐다를 반복하며 관찰한다.
일상생활
친구가 등원하지 않자 “선생님 OO는 어린이집 안와요?”라고 말한다. 교사가 “오늘 조금 늦게 온대요”라고 말하자 “아 빨리왔으면 좋겠다”라고 말한다. 교사가 “왜요?”라고 질문하자 “같이 놀면 재미있어요”라고 말한다.
놀이활동
친구들과 협응하며 즐겁게 놀이를 하던중 OO가 교구장에 메달려 놀이를 하고 있자 \"OO야 여기 올라가면 위험해 빨리 내려와 쿵 떨어져!\" 하며 안전하게 놀이를 하는 방법을 정확히 알 수 있다.
놀이활동
OO가 탐색영역에서 인형을 보며 인형에 단추를 보고는 “선생님 단추가 엄청커요” 라고 말하고는 단추를 풀어 본다.“선생님 신발 끈이 풀렸어요” 라고 말해 “OO가 묶어보자‘라고 말하니 “OO가 한번 묶어볼께요” 하고는 신발끈을 열심히 관찰하고 돌려보고 하며 묶으려고 한다.

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