평가제- 만 3세 22명 1학기 2학기 부모상담일지

소개글

평가제- 만 3세 22명 1학기 2학기 부모상담일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

평가제- 만 3세 22명 1학기 2학기 부모상담일지

본문내용

부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
친구들과 기차 놀이를 하면서 친구들의 기차 속도에 맞출 수 있습니다. 빠르게 느리게 신체를 움직이며 활동에 즐겁게 참여합니다. 제자리에 서서 빙글빙글 도는 놀이를 좋아합니다.
집에서 혼자서 제자리에서 빙글빙글 돌거나 원 모양으로 뛰어다닙니다. 다치지 않게 뛰지 말라고 얘기해도 계속 같은 행동을 보여서 걱정입니다. 어린이집에서 잘 지켜봐 주시길부탁드립니다.
의사소통
글자를 읽고 쓰는 것에 흥미를 느낍니다. 자신이 알고 있는 글자를 주변에서 찾아 읽어본다거나 반복적으로 글자를 보고 따라쓰기, 글자 형태를 써보기 등의 활동을 즐겨합니다.
예전에는 집에서 한글공부 하는거 재밌어하더니 요즘엔 잘 안합니다. 그래도 혼자서 무언가를 끼적끼적 적고 편지쓰기 흉내내는 모습을 보입니다.
사회관계
친구들과 갈등상황 속에서 흥분하거나 언성을 높이며 이야기하는 경우가 많았는데 지속적인 지도를 통해 갈등 상황을 원만하게 대화로 해결하려는 모습을 보입니다. 동생들을 잘 이끌어주고 교사에게 적극적으로 도움을 줍니다.
가정에서는 누나들이 있다보니 막네 노릇하는데 어린이집에서 동생들도 잘 챙겨준다고 하니 다행입니다.
예술경험
색칠공부 하는 것을 너무 좋아해서 한 자리에 앉아 꽤 오랜 시간 집중하여 색칠놀이를 합니다. 또 그림으로 표현할 수 있는 것들이 많아져서 미술 활동에 많은 시간을 보내고 있어요
어린이집에서 색칠해온 것들, 그려온 것들을 가방에 가지고 오면 실력이 많이 늘어서 깜짝깜짝 놀랍니다. 집에서도 색연필 사주세요 종이 주세요 많이 이야기 합니다.
자연탐구
같은 모양과 같은 색깔로 분류할 수 있습니다. 몇 가지 색깔을 인지하고 있기도 합니다. 일상 속에서 놀이할 때 같은 종류의 블록끼리 나눠서 놀이하는 것을 좋아합니다.
형이랑 누나들이 ‘00이 이거 무슨 색깔이야?’ 하고 물어보면 곧 잘 대답합니다. 똑같은 색깔끼리는 ‘똑갇다’ 라고 말하기도 해요.
건의사항
2학기 부모 상담일지 (만 3세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
자동차를 타면서 빠르게 천천히 속도를 조절하기도 하고 방향도 자유롭게 바꾸며 놀이합니다. 다만 자동차를 탈 때 위험한 자세로 탈때가 있어 안전한 자세로 탈수 있도록 이야기해주고 있어요.
신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 종종 위험하게 놀이하는 모습이 있더라구요. 안전하게 놀이할 수 있도록 가정에서도 지도하겠습니다.
의사소통
자신의 생각을 분명하게 말할 줄 알며 발표하는 것을 좋아합니다. 다른 사람의 말을 주의깊게 듣는 태도가 요구되며, 이야기를 나눌 때에는 상대방의 눈을 바라보고 이야기하는 태도가 요구됩니다.
요즘들어 한글을 읽고 쓰기를 하면서 궁금한것도 많고 질문도 다양해졌습니다. 표현이 다양해졌고, 이런 것도 아는구나 할 정도로 많은 것을 이해하고 인지하는 모습을 보입니다.
사회관계
역할놀이, 소꿉놀이를 할 때 자신의 역할에 맞게 행동이나 말투를 바꿔 이야기 합니다. 가끔 속상한 일이 생길 땐 말을 하지 않고 얼굴을 잔뜩 찌푸리거나 혼자 구석에 가서 고개를 숙이는 듯한 행동을 보입니다. 그럴 때마다 속상한 기분을 솔직하게 이야기 할 수 있도록 하고 있습니다.
뜻대로 되지 않으면 그 자리에서 뒤집어져 큰 소리로 울거나 떼스는 모습을 보였는데 요즘에는 표현하는 방식이 좀 달라진 것 같아요.
예술경험
그리고 오리고 붙이고 접고 등 나만의 미술 작품 만드는 것에 재미를 느낍니다. 다른 사람의 작품과 비교해보며 좀더 00만의 작품을 창의적으로 표현하기도 합니다.
00가 초등학교 가면 미술학원 보내달라고 말한 적이 있어요. 집에서도 그림그리고 꾸미고 이러는 것을 좋아합니다. 00가 원한다면 초등학교 입학하게 되면 미술학원에 보내줄 생각입니다.
자연탐구
00는 가위를 사용하여 정교하게 오리기를 잘 하며 오린 조각들을 풀로 붙이는 활동도 좋아합니다. 00는 붓, 도장에 물감을 묻혀서 하는 활동은 좋아한지만 손바닥 발라박 등 신체부위에 물감을 묻혀 활동하는 것은 좋아하지 않습니다.
옷 신체에 뭐 묻고 젖고 하는 것에 엄청 예민해요. 조금만 지저분해지거나 묻고 젖으면 울고 불고 난리가 나더라구요. 다양한 미술활동을 접하면 좋을 텐데 조금은 아쉽지만 조금씩 시도해 봐야겠습니다.
건의사항
2학기 부모 상담일지 (만 3세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
등원하고 하원할 때 친구들과 선생님께 바르게 인사를 합니다. 놀이하던 것을 제자리에 정리합니다. 자발적으로 주변 환경을 깨끗이 하며 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도하려고 노력합니다. 조금의 편식이 있지만 처음보다는 골고루 잘 먹습니다. 채소, 나물 반찬들도 조금씩 먹으려고 노력합니다.
아침에 차량 탈 때도 다녀오겠습니다. 인사를 할 때 있고 안할 때도 있습니다. 인사 하고 씩씩하게 어린이집 차 타는 모습을 보면 너무 기특한 생각이 듭니다. 요즘 밥을 엄청 잘 먹고 있습니다. 원에서 돌아오자마자 배고프다며 이것저것 잘 먹고
유치도 두 개나 빠지고 많이 커버린 느낌이듭니다.
의사소통
1학기에 비해 글자에 관심을 많이 보입니다. 자신이 아는 글자가 나오면 자신있게 읽어보기도 해요. 어제, 오늘, 내일 등 시간을 나타내는 어휘를 적절히 사용하여 말을 전달한답니다.
스트레스 받을까봐 그동안은 한글공부를 강요하거나 그러진 않았는데 7살 되니 이제부터는 조금씩 해줘야 할 것 같아요. 근데 고맙게도 요즘 점점 한글공부에 재미를 느끼는 것 같아요.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많아졌어요. 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보이더라구요. 낯선

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가