목차
1) 유아 미술의 개념
2) 유아미술교육의 필요성 및 목적
3) 유아 미술의 효과
4) 유아 미술이 언어발달에 미치는 영향
2) 유아미술교육의 필요성 및 목적
3) 유아 미술의 효과
4) 유아 미술이 언어발달에 미치는 영향
본문내용
즉, 미술활동은 유아들에게 다양한 어휘의 발달과 자신의 생각과 느낌을 전달하는 언어표현, 의사소통 기술 등을 발달시킬 수 있는 환경을 조성해준다.
또한 유아들은 미술 활동 중에 접하게 되는 선, 색, 형태와 같은 조형요소를 통해 비교와 분류를 할 수 있고, 이것은 곧 읽기와 쓰기의 학습과 연관을 가지게 되며 다양한 도구의 사용은 쓰기 도구를 다룰 수 있는 능력을 증진시킨다.
아이가 자신의 마음속 생각을 언어로 나타내고자 할 때 자신이 보유하고 있는 다양한 언어적 표현법과 용어를 기반으로 표현을 하게 되는데, 그 언어적 능력들은 아이가 자라면서 얻어온 표현할 수 있는 기회의 횟수와 비례한다고 할 수 있다. 아이의 생각들을 아이의 마음속에 가둬 놓지 않고 표출 할 수 있는 기회를 끊임없이 제공해야 한다.
또한 유아들은 미술 활동 중에 접하게 되는 선, 색, 형태와 같은 조형요소를 통해 비교와 분류를 할 수 있고, 이것은 곧 읽기와 쓰기의 학습과 연관을 가지게 되며 다양한 도구의 사용은 쓰기 도구를 다룰 수 있는 능력을 증진시킨다.
아이가 자신의 마음속 생각을 언어로 나타내고자 할 때 자신이 보유하고 있는 다양한 언어적 표현법과 용어를 기반으로 표현을 하게 되는데, 그 언어적 능력들은 아이가 자라면서 얻어온 표현할 수 있는 기회의 횟수와 비례한다고 할 수 있다. 아이의 생각들을 아이의 마음속에 가둬 놓지 않고 표출 할 수 있는 기회를 끊임없이 제공해야 한다.
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