만 3세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제

소개글

만 3세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 3세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제

본문내용

에게 다가와 “저 내일 눈썰매장 간데요”라고 이야기하자 00이가 다가와 “근데요 나도 눈썰매장 적 있어요” 하고 이야기한다. **가 교사에게 또 이야기를 해주려고 하자 “야, 나 얘기좀 하고!”하며 이야기를 하는데 “저, 근데 음,,음,, 눈썰매장에서,, 음,음,, 거기,추웠어요”라며 말을 더듬는 듯이 이야기한다.
사회관계
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자유선택활동 시간, 쌓기영역에서 친구와 함께 와플 블록을 이용해 기차를 만들고 있다. 친구가 기차를 만들다가 연두색, 빨간색 와플 블록이 필요하자 00이에게 “나 이거 필요해”라고 이야기한다. “싫어 나도 필요해 나도 할거야”라고 말하자 친구는 다시 “필요한데...”작은 목소리로 말한다. 00이는 “ 알았어 나 조금만 하고 빌려줄게”라고 말한다.
예술경험
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놀이를 하지 않고 다른 친구들이 놀이하는 것을 바라본다. 00이가 미술영역으로 가자 △△이도 따라서 미술영역으로 가서 놀이를 한다. 00이가 색종이 접기 순서도를 보고 색종이 접기를 하자 △△이도 색종이를 가지고 와서 색종이 접기를 한다. 색종이 접기를 하다가 잘 안되자 ㅇㅇ에게 “안되, 이것 좀 해줘”라고 작은 목소리로 이야기를 한다.
자연탐구
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눈을 감고 팔을 뻗고 서 있자 oo 뒤에서 부채바람을 날린다. 교사가 “oo야 바람이 어디서 불고 있어?”하자 눈을 뜨고 “내등에서 불었어요”라고 말한다. 다시 눈을 감고 앞에서 부채질을 하자 웃음을 터트리며 “아 머리카락이 날려서 간지러워”라고 말한다. 교사가 “바람이 어디서 분 것 같아?” 라고 묻자 “내 앞에서 불었잖아요”라고 한다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 “너도 이렇게 들어봐.” 라고 말한다. 친구가 다리를 들자 “더 높이 들 수 있어?”라고 한다. 친구가 다리를 더 높이 들자 “나도 그만큼 올릴 수 있어.”라고 하며 다리를 든다. 00이는 “우리 손잡고 점프해서 얼마큼 뛸 수 있나 해보자.”라고 한다. 친구가 고개를 끄덕이자 00이가“하나, 둘, 셋 하면 뛰는 거야 알았지? 하나, 둘, 셋!” 하자 둘은 함께 높이 뛰어오른다.
의사소통
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가을 나들이를 주제로 오전 자유선택활동 시간에 00이가 역할영역에서 가을 나들이 갈 준비를 하는 놀이를 한다. 도시락에 김밥을 싸서 넣으면서 “꼭 엄마가 된 것 같아. 우리 엄마도 김밥 만들어 주시는데”라고 이야기를 한다. 00이는 친구에게 “우리 엄마 김밥 잘 만들어 좋겠지?”하면서 말한다
사회관계
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농부들에 대한 감사한 마음을 이야기하며 “선생님 저는 농부아저씨들 만나면 감사하다고 인사할거에요”라고 말한다. 교사가 “그래? 어떤게 감사하다고 인사 드릴거야?” 하고 묻자 “왜냐면 농사를 지어서 우리들이 맨날 맛있는 밥을 먹을 수 있게 해 주잖아요 그래서 감사하다고 할거에요”라고 답한다. 교사가 “그래 농부 아저씨들 만나면 꼭 감사하다고 말씀드려”라고 말하자 “네”한다.
예술경험
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역할영역에서 그릇가게 놀이를 하고 있다. 자신이 미술영역에서 만든 동그라미 그릇을 올려놓고 “이거는 동그라미 그릇이예요, 아주 예뻐요. 이거 사야돼요~”라고 이야기하며 친구에게 자신이 만든 그릇을 소개한다. 친구가 그릇을 달라고 하자 신문지로 포장한 뒤 가방에 넣어 준다. 몇 번 더 반복하여 놀이를 해본 뒤에 다른 친구들이 만든 그릇도 특징을 소개해보며 그릇가게놀이를 한다.
자연탐구
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△△이는 오전간식을 먹기 전, 유아들과 손을 씻으러 화장실에 가는 도중에 줄을 바르게 서지 않고 거꾸로 보며 걷는 00를 발견한다. 00에게 “거꾸로 보고 걸어가면 넘어질 수 있어 바르게 가야지”라고 이야기 해준다. 화장실에 도착해서 친구들에게 “간식 먹기 전에 손을 깨끗이 비누로 씻어야 되!”라고 이야기 하는 모습을 보인다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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점심식사 시간에 나온 시금치나물을 젓가락으로 들어다가 놓았다가를 반복한다. 옆에 친구가 시금치나물을 먹는 모습을 바라보기도 한다. 교사가 00이에게 “00이도 시금치 먹을 수 있겠니?”라고 물어보자 잠시 망설이더니 젓가락으로 시금치를 집어 입에 넣는다. 00이가 작은 목소리로 “시금치 먹으면 튼튼해져”라고 이야기를 한다.
의사소통
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자유선택활동 시간, 쌓기 영역에서 친구와 함께 레고 블록을 이용해 자동차를 만들고 있다. 친구가 자동차를 만들다가 파란색 블록이 필요하자 △△에게 “나 이거 필요해”라고 이야기한다. 00는 “나도 해야 되는데...”라고 말하자 친구는 다시 “ 이거 필요한데...”우는 듯한 목소리로 말한다. △△는 “ 알았어 나 조금만 하고 빌려줄게”라고 말한다.
사회관계
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실외활동을 나가기 위해 장난감을 정리하고 줄을 선다. 발자국 모양위에 먼저 서기 위해 친구들이 함께 문 앞으로 뛰어온다. 친구가 먼저 발자국을 밟자 00이가 화를 내며 “야! 뒤로가 내가 먼저왔어!”라고 소리친다. 친구가 “내가 먼저 왔어”라고 이야기하자 더 크게 소리치며 “내가 먼저야! 뒤로가!!”라고 이야기하며 서로 양보하지 않는다.
예술경험
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오전 자유선택활동 시간에 00이가 미술영역에 있는 재료들을 꺼내어 만들기를 한다. 친구가 00이에게 “00아 너 그 상자 쓸거야?”하고 묻자, “응, 나 이거 다 필요해!”하고 이야기를 한다. “뭘 만드는데 그게 다 필요해?”하고 묻자, “나 집 만들어야 돼서 재료가 많이 필요해!”하고 이야기를 한 후 만들기를 계속한다.
자연탐구
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컵에 물을 잔뜩 넣고 바구니에 물을 채운다. 바구니에 물이 조금 차자 “물이 조금밖에 없네”라고 말하며 다시 컵에다가 물을 잔뜩 받아온다. 교사가 “우와 물이 점점 많아지네”라고 말하자 “근데 물을 더 넣어야 겠네”라고 말하며 바구니에 물을 채우기 위해 여러번 왔다갔다 한다. 물이 거의 다 차자 “꽉 찼다”라고 말한다.

키워드

유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,