교직의철학적이해 ) 1)그 글의 저자가 가진 교육적 문제의식을 분석해서 정리해 보고, 2)그 자료와 비슷한 형식(대화, 사례와 분석 등)을 사용해서 자신의

소개글

교직의철학적이해 ) 1)그 글의 저자가 가진 교육적 문제의식을 분석해서 정리해 보고, 2)그 자료와 비슷한 형식(대화, 사례와 분석 등)을 사용해서 자신의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 교육의 요소와 저자의 교육적 문제의식
2) 사례를 통한 비교 분석
3. 결론

본문내용

바르게 성장할 수 있도록 인내해야만 하는 것인가. 저자는 교육자에게 강한 직업의식과 도덕적 가치관을 강요한다. 이론적이고 상식적으로는 저자의 교육관과 주장은 전혀 문제가 없다. 그러나 교육자는 정말 다양한 형태의 학습자를 만나게 되고, 그 과정에서 각 학습자에게 맞는 분위기를 형성해야만 하며, 또한 교육해야만 한다. 이 과정에서 상처받고 괴로워하는 교육자는 누가 다독이고 위로할 것인가.
물론 교육자는 학습자에게 최선을 다하고 아낌없는 신뢰와 애정을 건네야 하는 것은 맞다. 다만 이것이 오로지 교육자의 몫으로 남겨두어서는 안 된다. 교육자의 책임과 교육도 당연히 중요하지만, 학습자와 학습자의 보호자가 갖추어야 하는 부분을 결코 간과해서는 안 될 것이다. 인간은 상호작용을 하는 존재이기 때문에, 학습자와 학습자의 보호자, 그리고 교육자의 삼박자가 톱니바퀴 굴러가듯 알맞게 작용해야 더 좋은 결과를 도출할 수 있을 것이며, 그것이 진정한 의미의 교육이라고 할 수 있지 않을까.
3. 결론
학습자는 성장하면서 다양한 교육자를 만나게 된다. 때로는 교육자와 학습자가 동일시되는 경우도 있을 것이다. 학습자의 즐거운 분위기를 형성해 주는 것은 당연히 보호자의 책임이다. 또한, 학습자 역시도 교육자를 존중하고 교육자의 교육 방식을 신뢰해야 할 것이다. 오직 교육자에게만 신뢰와 인내를 강요해서는 결코 안 되며, 상호 존중과 신뢰가 바탕이 되었을 때 만 비로소 올바른 의미의 교육을 할 수 있을 것이다. 이상적인 교육론은 마땅히 존중받아야 하고 모든 교육자가 추구해야 하는 덕목이지만, 현실을 생각하는 안목도 필요할 것이다.

키워드

교육적,   문제의식,   분석