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문제의식을 갖고 그에 대한 관점을 어떻게 펼쳐 나가느냐의 갈림길에 놓이게 된다. 갈림길의 시작은 한 곳이지만 종착지는 천차만별인 것처럼, 글은 필자의 관점에 따라 그 행로가 결정된다. 그 와중에 새로운 길을 개척해 내고 필자가 그 길
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: 68 혁명과 노동자 참여에 대한 총평
5.1. 자본주의 세계 체제 전반에 도전한 혁명
5.2. 변혁을 바라보는 시각의 변화
5.3. 파편화된 저항의 집합
5.4. 68의 문제의식과 기성 좌파의 결합 가능성
6. 결론 : 68이 제시한 새로운 가능성
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의식’이라는 용어는 두 가지 개념으로 사용되고 있다. 하나는 아동의 성장 및 사회성의 발달에 따라 역사의식을 계열화한 견해이고, 다른 하나는 역사의식을 생활환경이나 경험, 역사학습을 통하여 길러지는 역사적 문제의식으로 보는 견해
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문제점을 발견하고, 그에 대해 어떻게 대처하느냐에 따라서 수많은 유형의 작품이 창작될 수 있으며, 이태준의 예를 보면 같은 작가에게서도 시대의 변화에 따라서 너무도 상이한 문제의식을 발견하게 된다.
우리나라에 있어서 근대란 스스
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문제의식은 잘못된 방향성을 가진 정치인들에 대한, 기득권 세력에 대한 첨언을 담고 있는 것이다. 따라서 이정도 수준의 개입은 잘못된 것을 바로잡기 위한 필요한 갈등이며 더 나아가 오히려 민주주의 국가의 국민들이 가지고 있어야 하는
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