챗gpt의 사용이 글쓰기에 긍정적인 영향을 미칠까

소개글

챗gpt의 사용이 글쓰기에 긍정적인 영향을 미칠까에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

비의 일반화 등 소비양상까지도 변화하는 영향을 미쳤다 주민재(2023). p.95.
. 이처럼 스마트폰의 출현은 인간의 전 삶에 영향을 미쳤다고 할 수 있다.
챗GPT는 “인터넷만큼 중요한 발명이다”라고 빌 게이츠가 언급하였는데, 이만큼 인터넷과 스마트폰을 잇는 기술 혁신이라 평가되고 있다. 챗GPT로 대표되는 생성형 인공지능의 발전 역시 자료와 데이터의 생성과 소비 패턴의 변화 같은 특정한 분야 뿐만 아니라 인식 주체의 사고 및 대응 방식에도 수많은 변화를 일으킬 것으로 예상된다. 글쓰기가 세계에 대해 주체의 인식과 표현의 주요 방식이라는 점을 볼 때, 생성형 인공지능 활용이 글쓰기에 미치는 영향은 시간이 흐를수록 다양한 양상으로 깊숙하게 드러날 것을 예상할 수 있다.
챗GPT가 표절, 윤리적 문제 등 부정적인 요소도 포함하고 있다. 하지만 챗GPT는 부정적 요소만이 아닌 긍정적인 영향도 분명히 갖고 있다. 챗GPT가 가진 글쓰기에 대한 긍정적인 영향을 살펴보면, 먼저 글쓰기의 효율성을 높일 수 있다. 글로 자신의 생각과 아이디어를 표현할 때 어려움을 챗GPT를 통하여 쉽게 사전작업을 할 수 있다. 그리고 논리적 흐름을 강화한다. 즉, 글의 논리적 구조를 명확히 하고 논점을 체계적으로 정리하는데 도움을 준다. 또한 창의성을 촉진하는 데 큰 도움을 준다. 챗GPT가 학습한 정보를 바탕으로 다양한 아이디어를 글쓰기에 활용할 수 있다.
이러한 이점들을 고려할 때, 챗GPT는 글쓰기 도구로서 매우 유용하며, 글쓴이와 독자 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 글쓴이의 글쓰기 작업에 대한 어려움을 해소하고, 이로인한 글쓰기의 전반적인 질을 향상하고, 창의적 사고를 촉진하는 데 있어서 챗GPT의 역할은 앞으로도 더욱 중요해질 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김민지(2024). 챗GPT를 활용한 대학 교양 글쓰기 수업 방안. 「리터러시 연구」. 15(2): 181-207.
이은성·전용철(2024). 챗GPT 리터러시가 학업열의에 미치는 영향 : 학업자신감과 지각된 학업역량의 이중매개효과를 중심으로 . 「문화기술의 융합」. 10(2): 567-576.
이은주(2023). 챗GPT 시대, 대학 글쓰기 교육의 방향 : 챗GPT 생성 텍스트와 대학생 글쓰기 포트폴리오 사례 비교분석. 「국제언어문학」. (56): 329-347.
이지은(2023). 하이브리드 러닝이 학습성과에 미치는 영향. 「학습자중심교과교육연구」. 23(15): 545-555.
장성민(2023). 챗GPT가 바꾸어 놓은 작문교육의 미래 - 인공지능 시대, 작문교육의 대응을 중심으로 -. 「작문연구」. 56: 7-34.
주민재(2023). 생성형 인공지능 시대의 글쓰기 교육 방향 모색 - ‘쓰기 전 단계’에서 ChatGPT 활용에 대한 대학 학습자의 효용성 인식 분석을 중심으로 -. 「돈암어문학」. 44: 71-103.
최나래·김미량(2023). 「Chat GPT와 교육, 학술논문 초록 분석을 통한 핵심 키워드와 연구동향 탐구」. 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집, 전남.

키워드

학술적글쓰기,   챗gpt,   사용