행정사례연구

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행정사례연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

서론

본론
1, 사례연구의 이해
2, 사례연구의 유형과 특징
3, 탐색적 연구 선택 이유

결론

참고문헌

본문내용

연구 필요.
이 연구 일지는 대학교 축제 기획 과정에서 발생한 다양한 갈등과 문제를 해결하려는 노력들을 정리한 것이다. 각 문제는 탐색적 연구를 통해 구체적으로 분석되며, 이후 실질적인 해결책을 제시하는 방향으로 발전시킬 수 있다.
선택 이유:
복잡성: 축제 기획은 다양한 이해관계자(학생, 교직원, 외부 업체 등)의 요구를 조정하고, 예산, 일정, 콘텐츠 등 다양한 변수를 고려해야 하는 복잡한 과정이다.
개인적 경험: 직접 축제 기획에 참여하여 문제 해결 과정을 경험했기 때문에 깊이 있는 분석이 가능하다.
일반성: 대학 축제는 많은 대학에서 공통적으로 진행되는 행사이므로, 연구 결과가 다른 축제 기획에도 시사점을 제공할 수 있다.
1주차: 문제 인식 및 연구 계획 수립
문제 인식
대학교 축제 기획 과정에서 발생한 주요 문제는 여러 가지가 있다. 예산 부족, 참여 학생들의 의견 차이, 그리고 외부 환경 변화 등이 주요 문제로 파악되었다. 이를 바탕으로 연구 질문을 설정했다.
예산 부족 문제의 원인은 무엇인가?
학생들의 의견 차이로 인한 갈등을 어떻게 해결할 수 있는가?
외부 환경 변화(예: 날씨, 사회적 상황 등)가 축제 기획에 미치는 영향은?
연구 목표
이 연구의 목표는 축제 기획 과정에서 발생하는 문제의 원인을 분석하고, 이를 해결하기 위한 효과적인 방법을 모색하는 것이다.
자료 수집 계획
일기: 축제 기획 과정에서 발생한 사건과 개인적인 감정을 매일 기록한다. 이를 통해 감정적인 반응과 문제의 전개 과정을 추적할 수 있다.
회의록: 기획위원회의 회의 내용을 자세히 기록하여 의사결정 과정에서의 갈등이나 문제를 파악한다.
문서: 축제와 관련된 모든 문서(예산안, 기획안 등)를 수집하고 분석한다. 이를 통해 계획과 실제 상황 간의 차이를 평가할 수 있다.
면접: 위원회 구성원, 교직원, 참여 학생 등 다양한 관계자들과 면접을 진행하여 다양한 관점을 수집한다.
분석 계획
수집된 자료를 바탕으로 내용 분석과 사례 연구를 통해 문제의 원인을 분석하고, 이를 해결하기 위한 개선 방안을 도출할 예정이다.
2주차: 자료 수집
일기 작성
매일 축제 기획과 관련된 활동을 기록한다. 예를 들어, 회의 참석, 업무 처리, 문제 발생 등을 자세히 적고, 기획 중에 겪은 갈등이나 어려움을 중심으로 작성한다.
면접 진행
위원회 구성원들과 면접을 진행하여 각자가 겪은 어려움과 개선점에 대해 의견을 수집한다. 이를 통해 다양한 시각에서의 문제 인식을 파악할 수 있다.
문서 정리
수집된 문서를 체계적으로 정리하고, 필요한 정보를 추출하여 분석 준비를 한다. 예산안, 기획안 등을 검토하여 예산 부족 문제나 기획 과정에서의 모호한 지침을 확인할 수 있다.
3주차: 자료 분석 및 해석
내용 분석
수집된 일기, 회의록, 문서 등을 면밀히 분석하여 축제 기획에서 발생한 문제들의 유형과 빈도를 파악한다. 예산 문제, 갈등 해결, 프로그램 변화 등 다양한 요소가 어떤 빈도로 나타났는지 분석한다.
사례 연구
특정 사례(예: 예산 부족 문제, 의견 차이로 인한 갈등 사례 등)를 중심으로 심층 분석을 진행하여 문제 발생의 원인과 그에 대한 대응을 분석한다.
문제점 도출
분석 결과를 바탕으로 축제 기획 과정에서 발생하는 주요 문제점을 도출한다. 예를 들어, 예산 배분의 불균형, 불명확한 역할 분담, 외부 환경 변화에 대한 대응 부족 등이 주요 문제로 드러날 수 있다.
4주차: 결론 도출 및 시사점
결론
분석을 종합하여 축제 기획 과정에서 발생하는 문제의 원인과 특징을 명확히 제시한다. 예를 들어, 예산 부족과 갈등 해결의 문제는 기획 초기 단계에서부터 세심한 관리가 필요함을 발견할 수 있다.
시사점
연구 결과를 바탕으로 향후 축제 기획 시 개선해야 할 점과 효과적인 문제 해결 방안을 제시합니다. 예를 들어, 예산 배분의 명확한 기준 설정, 참여자 간의 갈등을 미리 예측하고 대비하는 방법 등이 있을 수 있습니다.
이와 같은 단계별 접근을 통해 대학교 축제 기획 과정에서 발생한 문제들을 체계적으로 분석하고, 실질적인 해결 방안을 제시할 수 있습니다.
기대 효과
축제 기획 과정에 대한 깊이 있는 이해: 축제 기획 과정에서 발생하는 다양한 문제와 갈등 상황에 대한 심층적인 분석을 통해 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다.
개인의 성장: 연구 과정을 통해 문제 해결 능력, 의사소통 능력, 리더십 등 개인의 역량을 강화할 수 있다.
실제적인 개선: 연구 결과를 바탕으로 실제 축제 기획에 적용하여 더욱 효과적인 축제를 기획할 수 있다.
참고: 위 일지는 예시이며, 실제 연구 과정에서는 연구 주제와 자료의 특성에 따라 일정과 내용이 달라질 수 있다.
주의: 탐색적 연구는 객관적인 사실보다는 주관적인 경험과 해석에 기반하여 진행되는 경우가 많으므로, 연구 결과의 일반화에는 주의해야 한다.
결론
탐색적, 기술적, 설명적 연구는 사회과학 연구에서 사용되는 주요 연구 방법론으로, 각각의 목적과 방법론적 특성에 따라 구분된다.
탐색적 연구(Exploratory Research): 연구 초기 단계에서 활용되며, 아직 충분히 정의되지 않은 문제나 주제를 다룰 때 사용된다. 이 조사는 연구 문제를 명확히 정의하고, 후속 연구를 위한 기초 자료를 수집하는 데 중점을 둔다. 탐색적 조사는 주로 정성적 방법을 사용하여 연구 문제를 탐색하고, 초기 가설을 설정하는 데 도움을 준다.
기술적 연구(Descriptive Research): 특정 현상이나 집단의 특성을 체계적으로 기술하는 데 초점을 맞춘 연구이다. 기술적 연구는 주로 정량적 방법을 사용하여 데이터를 수집하고 분석한다. 이를 통해 현상이나 집단의 특성을 정확하게 파악하고 묘사할 수 있다.
설명적 연구(Explanatory Research): 특정 현상에 대한 인과관계를 밝히고, 그 원인과 결과를 설명하는 데 목적이 있는 연구이다. 설명적 연구는 주로 실험이나 회귀분석 등의 방법을 사용하여 변수 간의 관계를 파악하고, 현상의 원인과 결과를 설명한다.
각각의 연구 방법론은 연구 목적과 상황에 따라 선택되며, 서로 보완적으로 사용될 수도 있다.
참고문헌
행정사례연구 한국방송통신대학교 출판문화원

키워드

행정사례연구,   행정사례,   탐색적,   기술적,   설명적연구,   사례연구