목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 전생애발달론적 관점에서 중요한 청소년기를 선택한 이유 및 근거
1) 정서적 발달단계
2) 사회적 발달단계
3) 인지적 발달단계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 전생애발달론적 관점에서 중요한 청소년기를 선택한 이유 및 근거
1) 정서적 발달단계
2) 사회적 발달단계
3) 인지적 발달단계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
성인으로서 다시 태어날 수 있는 것이다. 청소년 시기에 겪게 되는 정체감의 위기를 올바르게 극복하지 못했을 때, 자기 자신의 존재 확신이 흐려지며 역할 혼돈을 초래하고 초기 청년기를 매우 부정적으로 맞이하게 되는 결과를 낳게 된다. 따라서 성인의 삶을 앞둔 이 시기에 올바른 가치관을 가지고 역할모델로서 인생의 본을 보이는 부모 또는 건강한 성인 멘토가 절실하다. 또한, 미래를 살아가는데 중요한 진로 결정을 긍정적인 자아 정체감을 바탕으로 올바른 직업관을 가지고 진행해야 하는 시기임을 자각할 필요가 있다. 그 이유는 청소년기 진로 결정수준과 자아정체성의 관계가 매우 긴밀하여 이 시기의 승패에 따라 성인 초기에 진로에 대한 만족감과 개인의 긍정적 정체성 형성에 지대한 영향을 주게 되기 때문이다. 따라서 청소년기에 건강한 멘토 또는 부모와 깊은 유대감을 가지고 진로 탐색을 함께 하는 것이 매우 중요하지만, 현실은 부모에게 수동적으로 모든 것을 의지하거나 혹은 다양한 이유로 심리적 단절 상황에 놓여있는 상태임을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전생애발달론적 관점에서 중요한 발달단계를 선택하여 그 이유 및 근거를 논해 보았다. 청소년기는 신체적 사회적 심리적으로 다양한 변화를 경험하는 시기이다. 이러한 변화 는 자연스러운 일이고 청소년기는 삶에 있어 아이가 성인이 되어가는 중요한 시기이다. 그러나 막상 변화를 경험하는 청소년들에게 이 시기는 혼란스럽다. 더불어 이들과 함께 이 시기를 지내야 하는 부모들에게도 이 시기는 그리 편안하지 않다 청소년 자녀를 둔 부모들은 중년기에 놓여있는데 이 시기에 부모들은 그 어느 때 보다도 많은 사회적 책임과 역할을 부여받기 때문이다 청소년과 그들의 부모가 경험하는 이러한 변화들은 자연스럽게 이들의 관계에도 영향을 미친다. 그러나 그 영향은 이 시기를 청소년과 부모가 어떻게 받아들이고 변화에 어떤 방식으로 적응하느냐에 따라 긍정적으로 나타날 수도 있고 부정적으로 나타날 수도 있다. 그러므로 청소년 자녀와 부모에게는 서로의 변화에 대해 알고 이해할 수 있는 시간이 필요하다.
참고문헌
김상희 외, 『인간 성장과 발달』, 포널스출판사, 2021.
한국청소년청책연구원, 『청소년 심리학』, 교육과학사, 2019.
허혜경, 김혜수, 「청년발달심리학」, 학지사, 2002.
김은진 (2015). 청소년기 부모애착, 자아존중감, 분노, 스트레스 관계에 대한 종단연구. 한국청소년연구.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전생애발달론적 관점에서 중요한 발달단계를 선택하여 그 이유 및 근거를 논해 보았다. 청소년기는 신체적 사회적 심리적으로 다양한 변화를 경험하는 시기이다. 이러한 변화 는 자연스러운 일이고 청소년기는 삶에 있어 아이가 성인이 되어가는 중요한 시기이다. 그러나 막상 변화를 경험하는 청소년들에게 이 시기는 혼란스럽다. 더불어 이들과 함께 이 시기를 지내야 하는 부모들에게도 이 시기는 그리 편안하지 않다 청소년 자녀를 둔 부모들은 중년기에 놓여있는데 이 시기에 부모들은 그 어느 때 보다도 많은 사회적 책임과 역할을 부여받기 때문이다 청소년과 그들의 부모가 경험하는 이러한 변화들은 자연스럽게 이들의 관계에도 영향을 미친다. 그러나 그 영향은 이 시기를 청소년과 부모가 어떻게 받아들이고 변화에 어떤 방식으로 적응하느냐에 따라 긍정적으로 나타날 수도 있고 부정적으로 나타날 수도 있다. 그러므로 청소년 자녀와 부모에게는 서로의 변화에 대해 알고 이해할 수 있는 시간이 필요하다.
참고문헌
김상희 외, 『인간 성장과 발달』, 포널스출판사, 2021.
한국청소년청책연구원, 『청소년 심리학』, 교육과학사, 2019.
허혜경, 김혜수, 「청년발달심리학」, 학지사, 2002.
김은진 (2015). 청소년기 부모애착, 자아존중감, 분노, 스트레스 관계에 대한 종단연구. 한국청소년연구.
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