노동조합간부의 리더십훈련 요구분석

목차

Ⅰ. 서 론
1. 문제의 제기
2. 연구의 목적 및 가설
가. 연구목적
나. 가 설
3. 용어의 정의
4. 연구의 한계

Ⅱ. 이론적 배경 및 문헌고찰
1. 노동교육이론과 리더십교육의 중요성
가. 노동교육의 의의
나. 노동교육의 개념과 프로그램 개발을 위한 개념 도식
다. 노동교육의 핵심내용으로서의 리더십프로그램
2. 노동조합의 목표와 노조간부의 역할
가. 노동조합의 목표와 기능
나. 노조간부의 역할과 리더십유형
다. 노조간부의 리더십 특성
3. 리더십행동과 영향력기술
가. 리더십의 정의
나. 리더십의 요소와 과정
다. 리더십의 행동적 이론적접근과 리더십행동분류
라. 권력과 영향력
마. 영향력행사기술
4. 리더십의 행동과 영향력행사 기술측정
가. 리더십 프로그램과 측정의 전제적 검토
나. 리더십의 측정방법
다. 리더십행동 측정
라. 영향력행사기술 측정
5. 노동교육 프로그램 개발과 요구분석
가. 노동교육프로그램 개발에서 요구분석의 위치
나. 요구의 개념
다. 교육요구분석의 개념 및 원리
라. 주요 학자들의 교육요구분석모델
마. 교육요구분석의 우선순위 측정
6. 연구분석의 틀

Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 조사대상표집
2. 변인과 조사도구
가. 조사도구(설문지)의 구성체계 및 내용
나. 리더십행동 및 영향력행사기술
다. 요구분석의 중요도, 숙달도, 교육훈련의 기여도
라. 노동조합의 목표, 가치, 태도변인
마. 리더십에 필요한 과목
3. 자료수집
4. 자료분석

Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 조사대상의 일반특성
가. 조사대상 소속업체의 특성
나. 조사대상자의 특성
다. 노사관계전문가집단의 특성


2. 조사대상자의 노동조합관련 주요반응분석
가. 노동조합의 목표와 노조간부의 가치지향
나. 노동조합에 대한 태도
다. 노조간부의 경력에 대한 태도
라. 노조간부의 리더십유형과 조합원의 지지도
마. 노조간부에 대한 리더십교육의 필요성
3. 교육요구 측정을 위한 구성개념의 타당성검토
가. 이 연구에서 적용된 조사도구의 타당성 검토
나. 중요도에 대한 요인분석
다. 숙달도에 대한 요인분석
라. 교육훈련기여도에 대한 요인분석
마. Yukl의 리더십행동분류와의 요인분석 비교
4. 가설의 검증
가. 가설1의 검증 : 노조간부의 외적특성과 교육요구도 차이
나. 가설2의 검증 : 노조간부의 내적특성과 교육요구도 차이
다. 가설3의 검증 : 집단별 교육요구도 차이
5. 요구분석내용 및 우선순위
가. 노조간부의 리더십행동(기술)에 대한 요구분석
나. 노사관계전문가의 리더십행동기술의 교육요구분석
다. 인사노무관리자 및 조합원의 리더십행동에 대한 요구분석
라. 인사관리자 및 조합원이 평정한 영향력행사기술
마. 노사관계전문가가 평정한 필요한 지식(과목)
6. 가설검증의 요약
7. 교육프로그램개발에의 시사
가. 노조간부의 리더십교육의 중요성인식
나. 노조간부의 외적/내적 특성과 리더십훈련 요구차이 반영
다. 집단간 리더십훈련요구의 특성 고려
라. 우선순위높은 리더십행동목표의 반영
마. 노동교육프로그램에 있어 평생교육이념의 반영

Ⅴ. 요약 및 결론
1. 연구의 접근시각
2. 자료수집
3. 조사도구
4. 자료분석 및 통계처리
5. 연구결과
6. 결론 및 제언
가. 연구의 의의와 제한
나. 결 론
다. 제 언

본문내용

tized by this study.
(4) Although most of the union leaders and reference groups agreed in the importance of leadership training, their real perceptions on the necessity for performing leadership of the union leaders and the level of leadership performance itself seems lower than their answered importance.
Key words :
· needs analysis · priority of educational needs
· taxonomy of managerial behaviors · influence tactics
감사의 글
연구자가 박사과정 입학 후 우여곡절속에 덧없이 15년의 세월이 흐른 후에야 비로소 이 논문을 마치기까지 많은 분들의 격려와 지도 그리고 도움이 있었다.
20여년이나 캠퍼스 주변을 전전하며 박사과정 중퇴, 재입학, 논문작성의 지연 등 게으름으로 늘 심려만 안겨드린 무기력한 제자이건만 한결같이 자애로움과 정성으로 이끌어 주신 정지웅 지도교수님의 제자를 향한 깊은 애정에 먼저 사의를 표한다.
이 논문의 심사위원장을 맡아주신 김성수 교수님은 후배이자 제자들에게 늘 금싸라기 같은 시간을 흔쾌히 할애해 주신 넓으신 포용력과 격의없는 대화와 배움의 장을 열어주신 덕분에 학문과 생활을 연계시킬 수 있는 삶의 지혜를 배우고 평생교육 의지의 심지를 높일 수 있었다.
심사논문의 분량에 비례하여 그만큼 부실한 논문을 다듬어 주신 정철영 교수님, 최영찬 교수님의 노고에 감사드리며, 특히 연세대 김수일 교수님은 300쪽을 웃도는 분량의 조야한 심사논문 자료를 새벽녘까지 낱낱이 한자의 철자는 물론, 쉼표까지 수정해 주시어 논문작성의 엄격함에 대한 인식과 철두철미한 학문적자세를 일깨워 주셨다.
학부 및 대학원의 캠퍼스생활 20여년간 학문세계에로 나아가는 길을 진지하게 열어주시고 늘 바른 지침을 주시려고 애쓰신 송해균 교수님, 최민호 전교수님, 이무근 교수님, 이용환 교수님들의 지도편달은 연구수행의 토대가 되었다.
이 논문의 주제와 밀접한 대학원 강의 「교수필요 및 과제분석」에서 교육요구분석에 대해 많은 가르침과 귀중한 자료를 아낌없이 제공해 주신 나일주 교수님 덕분으로 요구분석의 접근시각이나 기초소양을 어렴풋이나마 익히는데 도움이 되었다.
연구자의 취약분야라 할 연구방법 및 통계적용 등에 많은 방향제시와 의견을 개진해 주신 농협의 최찬호 박사님, 국회 의정활동보고서 작성 등으로 한순간도 틈을 내기 어려운 근무상황에서 최영준 비서관은 여러날 집에서 밤샘을 해가며 통계자료를 처리분석하여 주었고, 수차에 걸친 발표자료 복사, 참고자료 수집 등의 궂은일을 자신의 일마냥 도맡아 준 박종문 선생, 거친 원고에다가 수차 반복된 교정을 묵묵히 typing으로 도와준 김영옥씨 중 어느 한 분의 도움이 없었던들 제출 기간내에 이 논문이 햇빛을 볼 수 없었으리라.
연구자의 전공분야, 광범위한 연구주제, 연구능력의 미숙 등의 이유로 많은 분들에게 자료, 검토자문을 무례하리만큼 요청하였고 이에 흔쾌히 협력해 주신 분들께 그 동안 베푸신 후의에 충심으로 감사 드리는 바이다.
연구자가 조속히 논문을 쓰도록 권유하는 뜻에서 자신이 애써 모은 대부분의 성인교육관련 서적 수십권을 수차에 걸쳐 복사하여 전해준 이종만 교수님, 멀리 미국에서 노동교육 및 노조간부의 리더십관련 자료를 구하여 송부해 주신 일리노이대의 김동헌 박사님, 뉴욕주립대의 김동원 교수님, 한국교육컨설팅의 김영회 박사님, 요구분석관련자료를 구해주신 황홍련 연구위원, 기순신 박사님, 영국의 노사관계 관련자료의 제공은 물론 이 논문에 남다른 관심을 지니고 수차 진지한 검토와 조언을 해 주신 허찬영 박사님 등 여러분들의 이례적인 후원과 도움이 있었기에 광범위한 연구주제를 다루고 다양한 참고문헌을 뒷받침할 수 있었다.
아울러 한국노동교육원의 원장님을 비롯한 많은 임직원 여러분들이 여러모로 배려와 기대를 갖고 후원하여 주신데 대해 깊이 감사드리며, 또한 노동부의 여러 국장님, 과장님, 대학 및 연구소, 노총 등 여러기관에 계신 권위 있는 노사관계 전문가님 그리고 이 연구의 긴 설문지를 성실히 응답하여 주신 모든 노동조합지도자분들과 인사노무관리자분 그리고 그 이외에도 여러모로 논문작성에 기여해 주신 분들은 물론 한결같은 성원을 베풀어 주신 선배, 동문, 친우, 여러분께도 감사의 뜻을 전하고자 한다.
끝으로 일찍이 남편을 조국에 바치고 홀로 반세기가 넘도록 고난의 역정을 오직 아들을 희망삼아 걸어오신 어머니(강옥화)의 가이없는 희생으로 오랜 소망이 결실을 맺을 수 있었다. 여의치 못한 살림속에서 힘겨운 뒷바라지를 해온 아내(김상희)에게 이 학위논문의 마무리가 정신적 보상이 될 수 있기를 기대한다.
1997년 2월
김 정 일 드림
소속학과 : 서울대학교대학원 농업교육과(농촌사회교육전공)
학 번 : 90514-853 이 름 : 김 정 일
논문제목 : 노동조합간부의 훈련요구분석
학 위 : 교육학 박사학위논문
논문화일명 : leader.hwp 전화번호 : [phone]
박사학위 논문 제출 보고서
a. 소속학과 : 서울대학교 농업생명과학대학 농업교육과
b. 전 공 : 농촌사회교육
c. 학 번 : 90514 - 853
d. 성 명 : 김 정 일
e. 지도교수 : 정 지 웅
f. 논문제목 : 노조간부의 리더십훈련요구분석
(A Study on the Needs Analysis of Training needs for
Trade Union Leaders in Korea)
g. 논문작성 컴퓨터 기종 : 삼보 Trigem P54C/EP
h. 사용 워드프로세서명과 버전 : 한글 3.0
I. 전화번호 : 02-504-1022
j. 논문의 초록화일명 : abstract.txt
k. 논문의 본문화일명 : leader.hwp
l. 주요어(Keyword) : 요구분석, 교육요구의 우선순위, 리더십행동분류
영향력행사기술

키워드

요구분석,   교육요구의 우선순위,   리더십행동분류,   자료분석 및 통계처리,   연구결과,   가설의 검증