즉흥사고를 이용한 글쓰기 전략 개발 연구

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 글쓰기 전략의 도입 이론

1. 즉흥사고 이론
2. 글쓰기 과정과 전략 이론
3. 글쓰기 전략의 적용 이론
4. 글쓰기 전략의 연속형 이론

Ⅲ. 즉흥사고의 글쓰기 적용

1. 사고 생성하기 적용
2. 사고 조직하기 적용
3. 문단 쓰기 적용

Ⅳ. 맺은 말

본문내용

전 과정에 하나의 전략만을 적용하는 연속형 전략 모형을 개발했다. 연속형 모형은 글쓰기 전 과정에 대한 유기적 연관성을 가지고 지도할 수 있다는 장점이 있다.
연속형 모형에 즉흥사고 전략을 도입하여 글쓰기에 적용해 보았다. 즉흥사고를 '사고 생성하기 - 사고 조직하기 - 문단 쓰기'의 글쓰기 전 과정에 일관성 있게 적용할 수 있다는 점을 보였고, 그 적용 결과를 '방법 - 적용 - 지도 유의점'의 순서로 기술했다.
이 연구 방법을 현장에 적용했을 때 다음과 같은 효과를 기대할 수 있다.
⑴ 글쓰기에서 사고 신장과 표현 신장이 동시에 이루어진다.
⑵ 사고의 창의성을 고양시킬 수 있다.
⑶ 사고의 조직화를 경험할 수 있다.
⑷ 표현의 다양성을 이룰 수 있다.
⑸ 어휘의 확대를 통해 문단을 확대함으로써 낱말의 사용 조건을 쉽게 이해할 수 있다.
이 연구 방법을 현장에서 활용할 수 있는 방안으로 다음을 들 수 있다.
⑴ 글쓰기 지도에서 쉽게 활용할 수 있는 전략이다.
⑵ 글쓰기에서 주제를 찾아 전개하는 방법에 적용할 수 있다.
⑶ 문단을 지도하는 방안에 적용할 수 있다.
⑷ 사고의 생성과 조직을 교육하기 쉽다.
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Development of Writing Strategy with Brainstorming
Kim Jae-su·Lim Song-gyu·Kim Jae-bong·Jeong Gyeong-mi
The purpose of this study was to develop an writing strategy with brainstorming. Concrete instructional contents for the dvelopment of writing strategy with brainstorming and the continuous application of the strategy to the whole writing's processes were developed here. And its method of application to elementary school and university were also described.
The modern writing theory which reflects the importance of thinking had emphasis on the diversification of thinking ability. From this point of view, brainstorming which is adopted to a way of enhancing thinking ability was applied to students' writings.
Brainstorming aims to pull out the unique idea from the consciousness of students and this study tried to develop continuous model of writing strategy through brainstorming. The advantage of continuous model could be in teaching the students interactively for whole writing processes.
This study showed that brainstorming could be applied to the whole writing process, idea production - idea construction - paragraph writing, and described the results of its application at the order of method - application - considerations of instruction.

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즉흥사고,   이용,   글쓰기