목차
1. 실외놀이시설물 이용 안전수칙
1) 그네
2) 미끄럼틀
3) 시소
4) 정글짐
5) 오르기 시설
6) 모래놀이 시설
2. 안전사고시 교사의 역할
1) 교사의 역할
2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙
1) 그네
2) 미끄럼틀
3) 시소
4) 정글짐
5) 오르기 시설
6) 모래놀이 시설
2. 안전사고시 교사의 역할
1) 교사의 역할
2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙
본문내용
기나 한 번에 넓은 거리 가기 등의 시합을 하지 않는다.
6) 모래놀이 시설
모래놀이 시설은 곰팡이 등의 세균 번식을 막기 위해 햇볕이 잘 드는 양지 바른 쪽에 설치하되 더운 날 강한 햇볕을 막아주기 위해 그늘을 만들어 준다.
삽 등의 모래 놀이 용품은 플라스틱 재질로 모서리가 둥글려진 것이 안전하며 모래는 수시로 체로 쳐서 유리조각이나 돌멩이 등의 위험 물질 등을 골라내야 하며 모래가 부족해지면 첨가해 주고 한 학기에 한번 정도는 모래를 깨끗이 세척해 주어야 한다.
안전수칙
ㆍ모래를 뿌려서 다른 유아의 눈에 들어가지 않도록 한다.
2. 안전사고시 교사의 역할
1) 교사의 역할
(1)안전한 환경을 구성한다.
(2)안전교육을 계획하고 실시한다.
(3)안전한 생활 태도 및 행동의 모델을 제시한다.
(4)안전사고가 발생했을 때 적절히 판단하고 대처한다.
(5)유아들의 바깥놀이 상황을 감독하여야 한다.
2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙
계단을 오르고 내릴 때, 실내외로 들어오거나 나갈 때 밀거나 뛰지 않고 차례차례 행동하도록 지도한다.
안전한 놀이기구 사용 방법을 알려준다.
정리, 정돈하는 습관을 갖게 한다.
실외놀이 시 간편한 복장을 하도록 하고, 실외놀이가 끝나면 손을 깨끗이 씻도록 지도한다.
놀이기구는 파손 즉시 고치며, 수시로 점검하여 못이 튀어나오거나 빠진 곳이 없는지, 녹슬거나 부러진 곳이 없는지를 발견하고 보수하여야 한다.
움직이는 놀이기구 옆에 접근하지 않도록 지도한다.
경쟁적인 놀이는 위험이 따르므로 규칙을 지키도록 한다.
놀이기구 사용 시 질서를 지켜 서로 양보하고 협동하도록 한다.
작업 구역에서 칼, 못, 망치, 톱 등을 사용할 때는 교사의 관찰과 함께 바람직한 교구 사용법에 대한 지도가 있어야 한다.
블록은 크고 무겁기 때문에 높고 크게 쌓아올리는 것을 방해하지 않고 안전하게 창의력을 발휘할 수 있도록 교사의 세심한 관찰이 있어야 한다. 또 블록 영역을 제한하여 그 장소에서만 놀게 하고 항상 놀이 후에는 제자리에 정리 할 수 있게 지도한다.
부드러운 장난감이나 동물 인형 등의 장난감에 부착된 코, 종이, 리본 등이 떨어져, 유아가 삼켜 질식사고가 발생할 위험성은 없는지 수시로 점검하고 위험이 있는 물건은 제거한다.
결론으로 아무리 안전한 환경에서도 교사의 감독이 미흡할 때 안전사고는 발생한다. 교사는 유아를 항상 감독하고 지도하도록 한다.
6) 모래놀이 시설
모래놀이 시설은 곰팡이 등의 세균 번식을 막기 위해 햇볕이 잘 드는 양지 바른 쪽에 설치하되 더운 날 강한 햇볕을 막아주기 위해 그늘을 만들어 준다.
삽 등의 모래 놀이 용품은 플라스틱 재질로 모서리가 둥글려진 것이 안전하며 모래는 수시로 체로 쳐서 유리조각이나 돌멩이 등의 위험 물질 등을 골라내야 하며 모래가 부족해지면 첨가해 주고 한 학기에 한번 정도는 모래를 깨끗이 세척해 주어야 한다.
안전수칙
ㆍ모래를 뿌려서 다른 유아의 눈에 들어가지 않도록 한다.
2. 안전사고시 교사의 역할
1) 교사의 역할
(1)안전한 환경을 구성한다.
(2)안전교육을 계획하고 실시한다.
(3)안전한 생활 태도 및 행동의 모델을 제시한다.
(4)안전사고가 발생했을 때 적절히 판단하고 대처한다.
(5)유아들의 바깥놀이 상황을 감독하여야 한다.
2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙
계단을 오르고 내릴 때, 실내외로 들어오거나 나갈 때 밀거나 뛰지 않고 차례차례 행동하도록 지도한다.
안전한 놀이기구 사용 방법을 알려준다.
정리, 정돈하는 습관을 갖게 한다.
실외놀이 시 간편한 복장을 하도록 하고, 실외놀이가 끝나면 손을 깨끗이 씻도록 지도한다.
놀이기구는 파손 즉시 고치며, 수시로 점검하여 못이 튀어나오거나 빠진 곳이 없는지, 녹슬거나 부러진 곳이 없는지를 발견하고 보수하여야 한다.
움직이는 놀이기구 옆에 접근하지 않도록 지도한다.
경쟁적인 놀이는 위험이 따르므로 규칙을 지키도록 한다.
놀이기구 사용 시 질서를 지켜 서로 양보하고 협동하도록 한다.
작업 구역에서 칼, 못, 망치, 톱 등을 사용할 때는 교사의 관찰과 함께 바람직한 교구 사용법에 대한 지도가 있어야 한다.
블록은 크고 무겁기 때문에 높고 크게 쌓아올리는 것을 방해하지 않고 안전하게 창의력을 발휘할 수 있도록 교사의 세심한 관찰이 있어야 한다. 또 블록 영역을 제한하여 그 장소에서만 놀게 하고 항상 놀이 후에는 제자리에 정리 할 수 있게 지도한다.
부드러운 장난감이나 동물 인형 등의 장난감에 부착된 코, 종이, 리본 등이 떨어져, 유아가 삼켜 질식사고가 발생할 위험성은 없는지 수시로 점검하고 위험이 있는 물건은 제거한다.
결론으로 아무리 안전한 환경에서도 교사의 감독이 미흡할 때 안전사고는 발생한다. 교사는 유아를 항상 감독하고 지도하도록 한다.
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