음악과 학습지도의 내용 및 과정

목차

1. 학습의 장을 이루는 조건

2. 음악과 학습의 구조

본문내용

등이 학습의 중심 이 된다. 때문에 학습목표가 분명해진다.
b. 통합적 학습활동이 가능하다.
2)오늘의 우리음악을 주된 교재곡으로 해야한다. 즉, 전통음악 고유의 특징적 요소 와 구조를 찾아 더욱 발전, 현대화하여 진정한 자기소리로서 향유할 수 있도록 한다.
3)통합적 학습활동을 위하여 학습내용을 의도적으로 조직하여야 한다. 즉, 음악요 소의 개념을 종합적으로 탐구하여 자기 것으로 만들어 사용하며, 그렇게 되기 위해서는 모든 종류의 음악적 행위가 동원될 수 있도록 되어야 한다.
4)학생들 자신의 음악이 만들어질 수 있는 기회를 주어야 한다. 다시말해, 기존 제 재곡을 익히고 감상하는 것은 물론, 소리의 생성과 원리를 터득하여 자기의 음 악적 심정으로 자기소리를 만들어 낼 수 있는 기회가 있어야 한다.

키워드

음악,   학습지도,   내용,   과정,   구조