교육행정학의 학문적 성격

목차

□ 제 목 : 교육행정학의 학문적 성격
□ 총 페이지수 : 5
<제목차례>
1.교육행정학의 학문적 성격 1
(1) 개념 1
(2) 교육행정학의 학문적 성격 1
2. 연구방법론 2
(1) 교육행정학 연구의 주요 관점 2
(2) 연구방법 3
3. 최근의 연구동향(주요 연구영역을 중심으로) 4
(1) 초?중등교육 4
(2) 고등교육 4
(3) 교육법 4
(4) 지방교육자치제도 5
(5) 사학정책 5
(6) 대학입시제도 5
(7) 교원정책 5
(8) 교육재정?경제 5
(9) 교육개혁 5

<표차례>

<그림차례>

본문내용

국과의 학술교류 방안, 지방대학의 다양화, 특성화 방안 등
(3) 교육법
o 교육기본권 관련 연구 : 교육기본권의 성격?범위?보장?교육법리 등 교육기본권 체계연구, 학생·교원·학부모의 교육에 관한 권리 및 의무에 관련된 연구, 국가 및 지방자치단체의 교육감독권이나 교육기관의 자율권 연구 등
o 교육법 체제에 관한 연구 : 교육법이 성립?집행?개정되어 가는 각각의 과정과 관계구조에 대한 연구, 교육법(현 교육기본법)의 성격?효력?원리 등 교육법 체계에 관한 연구, 교육행·재정법, 학교교육법, 사회교육법 등 개별 교육법에 관한 연구, 그리고 교육입법이나 개정 및 운영실태, 교육법제사 연구 등
(4) 지방교육자치제도
o 교육자치제의 의의 및 기본구조, 지방자치와 교육자치의 관계, 교육위원회의 성격과 위상, 교육위원 및 교육감 선출방식, 단위학교 책임운영제 등
(5) 사학정책
o 사학의 자치역량(자율성 부여)을 제고하기 위한 제도 개선방안, 사립 초?중등학교 운영방안, 사학운영의 자율성 보장과 책무성 제고, 자립형 사립고 등
(6) 대학입시제도
(7) 교원정책
o 교원양성기관 교육과정 개편, 교원임용제도 개선, 교원연수 강화, 교사평가, 교직구조 개편, 교원정년 단축 문제, 교권확립 문제, 교원단체 문제 등
(8) 교육재정?경제
o 교육재정 GNP 6%확보 문제, 교육재정의 확보·배분·운영의 효율성과 형평성 평가의 문제, 사교육비에 대한 교육경제학적 분석, 교육세 폐지와 관련된 논의, 지방교육재정교부금의 교부율 및 배분방법에 대한 검토 등
(9) 교육개혁
o 의의, 성과, 문제점, 향후 과제에 대한 검토 등

키워드

교육행정학