사회과 교육과정상의 목표

목차

1. 개설

2. 교육과정상 목표의 변천

(1) 교수 요목시 교과목표
(2) 1955년 제1차 교육과정상의 목표
(3) 1963년 제2차 교육과정상의 목표
(4) 1973년 제3차 교육과정상의 목표
(5) 1982년 제4차 교육과정상의 목표
(6) 1987년 제5차 교육과정상의 목표
(7) 1992 년 제 6차 교육과정상의 목표
(8) 현행 제 7차 교육과정상의 목표와 체계

본문내용

, 그래프 등 다양한 방법으로 나타내고, 지역사회의 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 기초적 능력을 기른다.
지역의 일상생활에서 다른 사람과 협력하는 민주적인 생활태도를 습관화하고, 지역의 공동생활에 관심을 가지고 참여하려는 태도를 가진다.
③5학년 목표의 추출
우리 나라의 자연환경과 인구 및 국토개발 모습을 파악하고, 우리 나라의 도시와 촌락의 특징 및 상호의존 관계를 이해한다.
우리 나라의 경제발전 모습과 정보화 시대의 변모하는 산업활동을 파악하고, 우리의 산업경제 발전을 위한 여러 가지 과제를 파악한다.
과학기술의 발달이 우리 겨레의 생활문화에 끼친 영향을 파악하고, 농경생활을 기초로 한 우리 민족의 공동체의식이 현대사회에서 가지는 의미를 이해한다.
자연환경과 산업경제 활동에 관한 각종 지도와 도표 등을 바르게 읽고 작성하며, 갈등적인 여러 문제에 대해 합리적인 결정을 할 수 있는 기초능력을 기른다.
국토환경을 소중히 여기고 보전하려는 마음과 경제발전에 이바지하려는 태도를 가지며, 겨레의 슬기와 멋에 대한 자긍심을 가진다.
③6학년 목표의 추출
우리 민족의 성립ㆍ발전ㆍ변화과정과 각 시대의 특징을 여러 분야에서 활약한 인물을 중심으로 이해한다.
근대 이후 우리 민족이 겪은 시련과 대외항쟁을 파악하여 민족의 자주와 독립, 통일의 역사적 기초원리를 이해한다.
광복 이후 우리 나라의 발전과정을 파악하고, 헌법에 나타난 국민의 기본권과 민주정치 조직의 기초원리를 이해한다.
세계 여러 나라가 지구촌화 하고 있는 모습과 우리 나라와 세계 여러 나라를 중심으로 이해한다.
(라)목표의 위계성
①의의
일반적으로 교육과정에 제시되는 목표들은 교과목표, 학년목표, 단원목표 순으로 위계화된다. 그런데 이들 목표보다 상위로는 초등학교 교육목표와 학교교육의 목표 등이 있는데 이들은 교육과정이 아니라 교육기본법 등에 규정되어 있으며, 교육과정의 목표에 비하여 훨씬
포괄적이고 장기적이다. 또 하위로는 주제별 목표와 차시별 목표가 있는데 이 목표들은 교사가 단원학습 지도계획을 세울 때 설정하는 것이 오히려 적합하기 때문에 교육과정에서는 설정하지 않고 있다.
그러나 교육과정에서 설정·진술되고 있지 않다고 하여 이들 상위목표나 하위목표들이 교육과정상의 목표들과 아무런 관계가 없는 것이 아니라 상·하위 목표간에 그 내용에 있어 위계적 관련성을 가진다.
이와 같이 교사가 교육현장에서 실제로 학생을 지도하기 위하여 계획하는 목표인 차시별 학습목표를 설정·진술함에 있어 그 상위의 목표인 단원목표, 학년목표, 국민교육헌장 이념이나 교육법상의 교육이념 등과 위계적인 일관성을 가져야 한다는 것이 목표의 위계성이다.
<그림7>위계성에 따른 목표의 체계
교육이념
학교교육의 목적
↑
초등학교 교육의 목표
↑
↑
교육과정상 목표
계 획 목 표
↑
제7차 사회과 교육과정에서도 명시적으로 제시하고 있는 목표는 교과목표와 단원목표이다. 교과목표는 위에서 본 바와 같이 교육과정 구성체제상 항목화 하여 제시하였고, 단원목표는 학년별 내용의 단원 맨 앞에 문단형태로 제시하고 있다. 이는 교사의 차시별 학습목표의 진술·설정에 있어 세분화의 여지를 주기 위한 배려이다.
②차시별 학습목표 설정·진술의 중요성과 효과
초등학교 사회과 교육의 목표를 달성하기 위해서는 무엇보다도 교사가 설정·진술하는 차시별 학습목표의 달성이 중요하다. 그런데 단원목표는 교육과정에서 어느 정도의 범위나 윤곽이 제시되기 때문에 교사의 의도가 작용할 여지가 없으나 차시별 학습목표의 경우에는 교사가 구체적인 차시의 내용에 따라 각각 달리 설정·진술할 수 있는 것이므로 이의 설정·진술은 목표의 위계적 단계구조로 볼 때 매우 중요하다고 할 수 있다.

키워드

사회과,   교육과정상,   목표