목차
1. 자신감이 없는 위축된 아이
2. 짜증을 자주 내는 아이
3. 지나친 경쟁심을 보이는 아이
4. 지나친 의존성 및 미숙한 행동을 보이는 아이
5. 잔인한 말이나 행동을 하는 아이
2. 짜증을 자주 내는 아이
3. 지나친 경쟁심을 보이는 아이
4. 지나친 의존성 및 미숙한 행동을 보이는 아이
5. 잔인한 말이나 행동을 하는 아이
본문내용
분노 표현에 대항할 수 없는 자기보다 약한 동생이나 친구, 애완동물에게 잔인한 말을 하거나 공격적 행동을 보이곤 합니다.
3) 성장과정에서의 나타나는 후유증
갈등상황에서 나타나는 잔인한 말과 행동으로 인해 또래 관계 형성의 문제를 보일 수 있으며, 나중에 '소외'당하는 아이가 될 수 있습니다.
4) 적절한 지도방법
(1) 아동의 수행을 지지해주고 칭찬해주는 태도가 필요합니다.
(2) 아동의 분노나 짜증 행동에 잠재되어 있는 인정의 욕구, 양육의 욕구 등을 읽어주고 채워주는 것이 중요합니다.
5) 구분되어야 할 발달적 특성
아이들은 호기심이 왕성하기 때문에 동물의 특성을 알기 위하여 동물을 잔인하게 다루는 행동을 일시적으로 보일 수 있습니다. 이러한 행동은 발달적으로 정상적인 행동입니다.
3) 성장과정에서의 나타나는 후유증
갈등상황에서 나타나는 잔인한 말과 행동으로 인해 또래 관계 형성의 문제를 보일 수 있으며, 나중에 '소외'당하는 아이가 될 수 있습니다.
4) 적절한 지도방법
(1) 아동의 수행을 지지해주고 칭찬해주는 태도가 필요합니다.
(2) 아동의 분노나 짜증 행동에 잠재되어 있는 인정의 욕구, 양육의 욕구 등을 읽어주고 채워주는 것이 중요합니다.
5) 구분되어야 할 발달적 특성
아이들은 호기심이 왕성하기 때문에 동물의 특성을 알기 위하여 동물을 잔인하게 다루는 행동을 일시적으로 보일 수 있습니다. 이러한 행동은 발달적으로 정상적인 행동입니다.