독일 자유 발도르프 유치원을 다녀와서

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주제였다. 그래서 연수에는 프뢰벨, 상황중심, 장난감 없는 유치원 프로젝트, 휘밀리 그룹 유치원 등의 다양한 주제와 이들의 견학이었다. 그 중 슈타이너학교의 철학적 배경을 기독교적 세계관으로 보기에는 정보가 너무도 미약해서 주최측에서 우리에게 준 내용을 요약하는 것에 그 칠 수밖엔 없다. 2000년도 기독교 교육학회에서 감신 대학의 모 교수가 기독교 대안학교의 하나로 슈타이너학교를 소개하였는데 이에 대한 연구가 있어야 할 것이라고 생각하며 우리를 인솔한 교수님도 기독교인이었지만 이 학교를 기독교세계관으로 볼 생각이 전혀 없었으며, 관심 있는 질문들에 대하여 지금부터라도 자극을 받았다면 다행이라 생각한다. 같이 연수가신 분 들이 모두 유아교육 하신 분 들 이어서 다른 학년 교육제도는 참고하지 못하였다.

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독일 자유,   발도르프 유치원