교과내용의 조직 - 교육 레포트

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형식을 제시하였다.
위에서 약술한 바와 같이 교육내용을 조직할 때는 교과의 논리적 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 모두 존중해야 한다는 것이 여러 학자들의 공통 의견이다.

교과내용, 조직, 원칙, 논리, 심리, 학생

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