본문내용
은 그의 가르침이 학생의 생활과 인격과 행동에 얼마 만한 영향을 미쳤느냐 하는 점이기 때문이다.
②기독교 교육의 감독
③과학적 방법
코우에 의하면 과학적 방법의 종교 교육에 대한 적용은 단지 과학적 기술의 상세한 부분에 독창성 없는 관심을 기울임으로써라기 보다는 과학적 이상과 조화를 이루는 개인적 태도를 채택함으로써 가장 잘 이루어질 수 있다.
10. 나의 생각
이른바 자유주의 신학의 물결을 타고 변화된 종교교육의 모습을 보았다. 이 글의 서두 부분에서도 밝혔듯이 존 듀이의 진보주의 교육 사상에 많은 영향을 받은 것 같다. 그렇기에 내가 자유주의 신학에 대해 이야기들었을때와 비슷한 거부감같은 것을 느낄 수 있다. 우선 성경을 멀리(?) 했다는 점, 하나님 중심이 아닌 인간 중심이 된다는 점등이다.
②기독교 교육의 감독
③과학적 방법
코우에 의하면 과학적 방법의 종교 교육에 대한 적용은 단지 과학적 기술의 상세한 부분에 독창성 없는 관심을 기울임으로써라기 보다는 과학적 이상과 조화를 이루는 개인적 태도를 채택함으로써 가장 잘 이루어질 수 있다.
10. 나의 생각
이른바 자유주의 신학의 물결을 타고 변화된 종교교육의 모습을 보았다. 이 글의 서두 부분에서도 밝혔듯이 존 듀이의 진보주의 교육 사상에 많은 영향을 받은 것 같다. 그렇기에 내가 자유주의 신학에 대해 이야기들었을때와 비슷한 거부감같은 것을 느낄 수 있다. 우선 성경을 멀리(?) 했다는 점, 하나님 중심이 아닌 인간 중심이 된다는 점등이다.
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