교수학습지도의 원리

목차

1. 개별화의 원리

2. 자발성의 원리

3. 목적의 원리

4. 사회화의 원리

5. 통합의 원리

6. 직관의 원리

본문내용

동을 하게 됨.
2) 교육목적은 교육활동의 방향을 분명히 할 수 있게 하므로 수업의 밀도를 높여 준다.
4. 사회화의 원리
1) 사회화의 원리란 학습내용을 현실사회의 사상과 문제에 기반을 두어야 한다는 것을 의미한다.
2) 즉 학교에서 경험한 것과 학교 밖에서 경험한 것을 교류시키고, 공동학습을 통해 사회적 협력관계를 익히게 하는 원리이다.
5. 통합의 원리
1) 통합의 원리란 학습이 종합적으로 연결될 수 있도록 지도하자는 원리이다.
2) 지적 영역, 정의적 영역, 운동적 영역의 학습이 유기적으로 연계되어 전인 교육을 실시하자는 의미이기도 하다.
6. 직관의 원리
1) 직관의 원리란 구체적인 사물과의 접촉을 통해 이에 대한 개념을 인식시키자는 원리이다.
2) 시청각교육이 바로 이 원리에 근거하고 있다.

키워드

교수학습지도,   원리,   개별화