목차
모형: 개념 형성 중심 학습 모형
차시: 2. 함께 살아가는 세계(6/14)
차시: 2. 함께 살아가는 세계(6/14)
본문내용
직접 찾고 계획한다
⊙평가 계획
평가번호
학습단계
평가자
평가방법
평 가 내 용
①
문제해결
교사
관 찰
.우리 나라와 관계를 맺고 있는 각 나라들의 특징을 말할 수 있는가?
⊙평가 계획
평가번호
학습단계
평가자
평가방법
평 가 내 용
①
문제해결
교사
관 찰
.우리 나라와 관계를 맺고 있는 각 나라들의 특징을 말할 수 있는가?
키워드
추천자료
국어 교수 학습 활동 과정안(약안) (지식과 경험 학습지도안)
[국어과 교수 학습 과정안] (마음의 창을 열고 학습지도안)
[음악과 교수- 학습 과정안 약안](그네 학습지도안)
[과학과 교수- 학습 과정안 약안] _강과 바다 학습지도안
[국어과 교수 학습 과정안](손을 맞잡고 학습지도안)
[과학과 교수 학습 과정안](식물의 잎이 하는 일 학습지도안)
[과학과 교수 학습 과정안][주변의 생물] 학습지도안
[사회 교수-학습 과정안](환경과 더불어 살아가는 삶 학습지도안)
[과학과 교수- 학습 과정안 약안] (강과 바다 학습지도안)
[수학과 교수- 학습 과정안 약안] (분수 학습지도안)
고등학교 <체육(배구) 수업 지도안-학습지도안> 언더핸드토스
[국어과 교수 학습안] (능동적으로 읽기 학습지도안)
[국어과 본시 수업안] <황소개구리와 우리말 학습지도안-수업지도안> 국어 상 1. 읽기의 즐거...
[국어과 수업지도안](짜임새 있는 말과 글 학습지도안)