[국어과 교수 학습 과정안](손을 맞잡고 학습지도안)

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본문내용

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판서 계획
평가 계획
□육하원칙
ㆍ누가
ㆍ언제
ㆍ어디서
ㆍ무엇을
ㆍ어떻게
ㆍ왜
□평가관점 : 중요한 내용을 육하원칙에 따라 잘 정리하는가?
□평가방법 : 지필평가
상-내용을 육하원칙에 따라 잘 정리한다.
중-내용을 적기는 하나 육하원칙을 잘 모른다.
하-내용과 육하원칙을 모두 이해하지 못한다.
학습지
[다섯때마당]
행복한 만남
1. 손을 맞잡고
<중요한 내용을 적으면서 방송 들어보기>
5 학년 반 번
이름 :
지훈 :선생님께서 뉴스를 보고 기사하나를 요약해 오라는 숙제를 내 주셨는데 어떻게 해야 할지 모르겠어.
윤아 : 중요한 내용을 메모하면서 들으면 쉽게 할 수 있을 거야!

키워드

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