교육행위 평가

본문내용

회의가 없기 때문이다.___
H. 전 도
1. 개인적으로 주님을 영접한 확신이 있는 학생이 나의 반에 얼마나 되는가?
______________________________
2. 구원에 관하여 각 학생들과 개인적으로 아야기해 본적이 있는가?
예 ______________ 아니오 _______________
I. 영적성장
나의 반 학생들의 영적성장은?
a. 보다 열심히 성경을 읽고 흥미를 가진다.____ b. 보다 열심히 기도한다.____
c. 삶의 자세에 변화가 일어난다.____d. 그리스도께 보다 헌신적인 삶을 산다.___
e. 영적인 일에 보다 큰 관심을 보인다.____ f. 보다 열심히 전도한다.___
g. 보다 관심이 줄어든다.___ h. 그들을 관찰할 방법이 없다.____
J. 생활지도
1. 수업시간동안 학생들의 자세는?
a. 조용하다.___ b. 통제하기 어렵다.____
c. 조용하나 적극적인 참여를 한다.___ d. 협조적이고 적극적인 참여를 한다.___
2. 질서를 잡기가 어렵다면 그 이유는?
a. 학생들이 수업에 관심이 없디.______________________________
b. 그들을 어떻게 이끌어가야 할지 모른다.______________________
c. 다른 반에서 떠들기 때문에 관심이 흐트러 진다.______________
d. 학생들이 너무 방종하다._____________________________________
[5] 학생의 자기 평가서
담임:_______________________학년 ________________________________
1. 나는 담임 선생님과 친밀한 관계를 유지하고 있는가?
강 힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝 약
2. 나의 선생님은 나의 영적 성장에 깊은 관심을 보이는가?
강 힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝 약
3. 선생님과 기독교에 대해 얼마나 자유록게 토론할 수 있는가?
강 힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝 약
4. 매주 공과 내용이 유익한가?
유익힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝 무익
5. 수업도중 토론에 자유롭게 참여 하는가?
참여 힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝 불참
6. 성경의 교훈을 나의 삶에 실천하는가?
실천 힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝힝 실천안함
7. 교회에 나오는 이유는?
부모의 권유로 _____ 성경공부를 좋아하기때문 _____
친구를 만나러 ___ 습관적으로 ____
기타 다른 이유
8. 만약 ____________________________________________________________
_______________________________________________________문제가
개선되면 내가 보다 교회생활에 만족할 수 있겠는가?
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9. 나의 반에 열심히 참석한 결과 영적 성장에 어떤 영향이 있었는가?
a. 보다 관심이 적어지게 되었다.___ b.보다 열심히 성경을 읽게 되었다.__
c. 보다 열심히 기도하게 되었다. ____ d. 삶의 자세에 변화가 일어났다. ____
e. 보다 그리스도께 헌신적인 삶을 살게 되었다.______________________
f. 보다 열심히 전도하게 되었다.____________________________________
10. 담임 선생님께 본받을만한 좋은 습관이나 태도가 있으면 다음의 빈란에
기록해 보시오._____________________________________________________
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