청소년의 성문제

목차

Ⅰ. 성에 대한 올바른 이해
1. 올바른 성의 개념
(1) 성이란?

(2) 성욕구란?

(3) 성생리(성적 반응)
① 남성의 성반응
② 여성의 성반응

(4) 성인성 질환의 정의 및 특징(성병)
① 임질
② 매독
③ 첨규콘딜로마
④ 음부슬종
⑤ 비임균성 요도염
⑥ AIDS(후천성면역결핍증)

Ⅱ. 청소년의 개념
1. 청소년이란?
2. 청소년기의 특징(정서적인 변화)

Ⅲ. 청소년의 성.
1. 청소년 성 문제에 대한 사례들
2. 청소년의 성 문제
(1) 청소년의 성 문제의 원인
(2) 청소년 성의식의 실태

Ⅳ. 청소년 성문제의 해결방안
1. 성교육
(1) 성교육이란?
(2) 성교육의 필요성
(3) 성교육의 방법

Ⅴ. 결 론

본문내용

동이 여학생보다 자주 느끼고 있기 때문..
- 여학생은 ' 피임 방법과 성병'에 가장 응답이 높음.
: 피임이 곧 여성의 임신과 연결되는 신체적 변화와 관련되는 문제이기 때문에..
③ 성 충동을 언제 많이 느끼는가..
대중매체가 청소년들에게 많은 영향을 끼치고 있었음.
④ 성 충동의 해소방법
많은 학생들이 성 충동을 느낄 때 의 행동에 대해서는 그냥 참는다는 의견이 많았다. 소수이긴 하나, 이성과의 성관계를 통해서 해소하는 경우는 여학생보다 남학생이 더 많은 것으로 조사되었다.
⑤ 혼전 성 관계에 대한 태도
여자보다는 남자 청소년의 허용도가 훨씬 높다. 허용하는 이유는 혼인 을 전제로 하는 경우인 것으로 나타났는데 이것은 사랑하거나, 혼인을 약속한 사이라면 혼전 성 관계를 허용하는 새로운 윤리관이 형성되는 것을 볼 수 있다.
⑥ 성 관계 경험 율
1) 성 경험의 여부조사
우리 나라 남자 고교생들의 17.5%가 성관 계를 경험했으며, 99.2%가 음 란 비디오를 본 적이 있는 것으로 조사되었다.
또 인문계열 청소년보다는 실업계열 청소년들이 성 관계율이 높게 나타 났다.
2) 성 경험 시기 여부조사
대부분의 청소년들은 17세 이후에 성 경험이 있는 것으로 조사되었으나, 13세 이전의 어린 나이에도 성 경험이 있는 것으로 나타나 나이가 어릴 수록 성에 대한 개방적인 세태를 반영하였다.
Ⅳ. 청소년 성문제의 해결방안
1. 성교육
(1) 성교육이란?
아동 및 청소년의 사회화 과정에서 제외될 수 없는 학습과정으로 성에 대한 지식을 일깨움과 동시에 성 자체를 올바로 이해하여 남성과 여성 제 각기의 성기능 및 역할을 인식하도록 하는 것.
남녀간의 상호관계에 따른 인간본연의 자세를 가르치고 개인의 성장 발달과 성적 성숙을 아울러 도와 사회윤리 및 도덕과 부합하는 원만 한 인격을 형성하도록 이끌어주는 인간교육을 말함.
(2) 성교육의 필요성
- 모든 것이 시시각각으로 변하고 성에 관련된 무질서한 정보의 홍수 속 에 무방비상태로 노출되어 있음.
이러한 상황에서 청소년들의 신체적 발달과 심리적 변화에 따른 과학적 성 지식과 성 심리의 자기 조절능력 및 태도를 길러주고, 여러 가지 변화 에 바람직하게 적응해 나가도록 도와준다는 의미에서 필요함.
성의 문화나 사회적 풍토가 지닌 뜻을 이해하고 성 정보에 대한 비판력 과 선택능력을 길러 인간 존중을 기반으로 하는 성 도덕관을 길러주기 위해 절실히 필요함.
(3) 성교육의 방법
- 가정에서 -
① 시기는 빠르면 빠를수록 좋다.
② 성교육의 담당자는 어머니, 아버지 두 분 모두 함께 해야한다.
③ 성교육시 자연스러운 태도를 보여야 한다.
④ 절대 거짓말을 해서는 안 된다.
- 학교에서 -
① 학문적이고 과학적인 방법을 많이 활용해야 한다.
ex) 비디오, 기타 시청각자료 등
② 학생들의 질문내용에 대해 구체적이고 그리고 연령수준에 맞는 답변을 해주어야 한다.
③ 어느 특정한 과목에만 한정된 것이 아니라 과목의 특성을 살려 집중적으 로 다룰 필요가 있다.
2. 사회제도적 측면
- 성폭력에 대한 보다 적극적이고 정확한 개념 규정이 확산되어야 함.
- 성 폭력범에 대한 사법처리에서 획기적인 변화가 있어야 함.
- 성폭력 특별법이 공정하게 기능할 수 있도록 해야 함.
- 법 운영자들도 피해자를 적극 보호하려는 시각을 가져야 함.
- 청소년을 대상으로 상업적 목적으로 이루어지는 많은 사회 환경을 정비 하는 일 필요.
- 매춘, 향락 산업을 규제하고 포르노 제작, 판매를 엄중 단속하여 건전한 성문화가 정착되도록 힘써야 함.
3. 가정에서의 청소년 교육
- 가정에서의 부모의 감독은 청소년의 비행을 억제하는 뚜렷한 효과가 있는 것으로 나타남.
- 부모의 감독은 단순한 통제가 아니라 청소년의 생활에 대한 지속적인 관 심과 배려가 필요함.
4. 청소년의 성 문제 및 성교육에 관련한 복지적 대책
1) 초·중·고등학교 교과과정에 성교육이 정규교과로 편입되어야 하며, 초등 학교 1학년부터 체계적인 성교육이 이루어져야 한다.
2) 교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다. 따라서 성교육을 정규교과로 편입하기 이전에 성교육 전문교사를 시급히 양성할 필요가 절실하다.
3) 신규 성교육 전문교사 양성도 중요하지만 그에 못지 않게 기존 교사의 재교육 프로그램에 성교육전문과정을 포함시켜 정부지원으로 현직교사 및 청소년 관련 프로그램을 받고 있는 복지사들에게 성교육연수도 병행 할 필요가 있다.
4) 학생들은 교사보다 친구와의 상담을 통한 성 고민 해결방식을 선호하고 있는 바, 이를 효과적으로 활용하기 위해서 동료 학생들을 통한 성교육 방법도 적극화해야 한다.
이를 위해서는 우수하고 지도력이 높은 학생들을 선발하여 특별 성교육을 실시하고 이들로 하여금 동료들을 지도하도록 하는 것도 좋을 것이다.
5) 성교육은 학교교육만으로 실효를 거둘 수 없다.
가정· 학교 · 사회가 교육적으로 연계될 때에 효과적인 교육이 될 수 있 다. 따라서 어머니교실/아버지교실을 이용하여 학부모의 성교육을 받을 수 있는 프로그램과 교육받은 부모들이 가정에서 기회가 있는대로 자녀 성교육을 실시하도록 해야 한다.
Ⅴ. 결 론
기성세대의 잘못된 청소년 성에 대한 판단 때문에 성교육을 소홀히 하고 왜곡시키며 성 문제를 유발시키는 경우가 많다. 청소년 성교육은 가정, 학교, 사회가 삼위일체가 되어 합리적이고, 실제적이며, 체계적으로 성교육이 실행되지 못하고 있는 실정이다. 오늘날 청소년의 많은 성 문제가 야기되고 있는 현실을 직시하여야 한다.
이 사회의 모순들이 어디부터 손을 써야 할지 모르지만, 청소년에 대한 교육은 아무리 주장해도 틀리지 않는다. 이것은 우리의 백년대계를 짊어지고 살 일꾼들에 대한 투자이기 때문이다. 기성세대를 비롯하여 부모들도 함께 노력하여 많은 관심을 가지고 올바른 가정 관을 확립하고 소극적인 자세보다는 적극적으로 학생들을 가르치고 선도하는 것이 훨씬 더 바람직한 보습이 될 것으로 생각한다.
끝으로 학생 스스로는 많은 성에 대한 유혹들이 존재하지만 앞으로 자신의 미래를 위해 인내하고 고뇌하면서 자신을 올바르게 가꿀 때 밝은 미래가 약속된다는 것을 잊지 말아야 할 것이다.

키워드

성의개념,   성교육,   성의식,   성욕구,   AIDS,   임질