교회교육의 방안

목차

1. 교회학교 교사의 지도력을 개발하는 것이다.

2. 학습자 중심의 교육이 이루어져야 한다.

3. 전인적 성장을 위한 소그룹 양육이 이루어져야 한다.

본문내용

구태의연한 교육은 아무리 좋은 효과를 거두었던 것이라 할 지라도 과감하게 포기하고 새롭게 계획해야 한다는 뜻이다.
지속적인 평가는 늘 새로운 교회학교를 만드는데 꼭 필요하다. 평가의 가장 기본적인 방법은 관찰과 대화 그리고 설문 등이다. 그러나 사회 과학적인 평가도구를 이용하여 전문적으로 평가하는 것도 필요할 것이다. 그렇게 할 때에, 자신을 돌아보면서 새롭게 시작할 수 있는 디딤돌이 되기 때문이다.
위에 제시한 열 가지 교육방안은 2월호부터 자세하게 연재될 예정이다. 8번째 제시한 '멀티미디어를 통한 교회교육'은 이번 연재에 있어서 모든 주제의 저변에 깔려있는 교육의 환경으로서 21세기 교회교육에 절대적인 영향을 미칠 것이기 때문에 2회에 걸쳐 연재한다.
그리고 한 가지 밝혀 둘 것은 이 연재에 참여하는 필자들은 성결교회의 교회교육에 지대한 관심을 가지고 있는 목회자들로서, '성결교회 교육목회 연구회'라는 이름으로 정기적인 모임을 갖는 사람들이다. 이번 연재도 한 사람이 집필한 후에, 공동의 토론을 거쳐 최선의 방안을 제시하고자 노력할 것이다. 관심이 있으신 분들은 활천의 인터넷 홈페이지에 의견을 제시해 주셔서 더 나은 방안들이 개진되었으면 한다.

키워드

교회교육