[독후감] 프로페셔널의 조건을 읽고

목차

1. 서론
2. 교사의 생산성 향상과 성과
3. 교사와 학교
4. 결론

본문내용

, 학생들을 위한 노력시간, 눈에 보이지 않는 선행등 좋은 교사로서의 자질에 관한 방안들은 연구해서 훌륭한 교사에게는 노력의 대가를 지급해야 하며 동료 교사에게는 자극을 주어야 할 것이다.
이러한 성과는 교사들에게 일에 대한 동기를 제공할 것이며, 끊임없는 자기 노력과 학생들의 수업방법 등 많은 개발이 이루어 질 것이며 교육의 질을 한 차원 높이는 방법이 될 것이다.
또한 학교는 자체의 시설문제에 있어서도 고칠 점이 많이 있다. 지금 이 시대는 지식기반 사회를 향한 다음 과제로 지식의 공유와 확산일 것이다. 예를 들면 사회의 대표적인 지식 보고라 할 수 있는 도서관이 양적으로 부족하다고 본다. 뿐만 아니라 도서관의 소장자료 또한 많이 부족하다고 본다. 학교는 도서관을 확대해 나가야 할 것이며 자료 수 또한 늘려 나가야 할 것이다. 그리고 데이터베이스간에 네트워킹을 구축하여 도서관이 아닌 컴퓨터가 있는 어디에서나 도서관 정보를 찾아 볼 수 있도록 해야 할 것이다.
4. 결론
교육받은 사람들과 지식인들은 교육의 내용, 수준, 품질, 성과에 대해 책임을 져야 한다. 학교를 졸업한 사람들이 사회적으로 의미 있는 생산적인 일을 할 수 있도록 만들어 주고, 그렇지 않으면 최소한 그런 일을 하는데 방해가 되는 요소들을 제거해 주는 것이 교육자들의 책임이자 의무이다. 이렇게 때문에 교사는 자기발전과 노력을 통해 학생들에게 질 높은 교육을 제공해 주어야 하며 학교는 이를 위해 교사를 도와주는 역할을 해야 할 것이다.
지금까지 피터 드러커의 프로페셔널의 조건을 참고하여 미흡하지만 교사의 생산성 향상에 대해 살펴보았다.

키워드

프로페셔널,   프로페셔널,   프로페셔널,   프로페셔널,   프로페셔녈