살아서 숨쉴 수 있는 학교교육

목차

1-살아서 숨쉴 수 있는 학교교육

1) 학생들이 여유 속에서 선생님의 가르침을 따를 수 있도록
해야 한다.
2) 미완성의 강의는 사고력을 키워준다.
3)쉬운것을 차근차근히 제때에 배우는게 중요하다.
삶, 그것은 주어지는 것이 아니고 내가 찾아서,내가 개발해서,내가
선택해서 사는 것이다.

본문내용

라는 차원에다
놓는 것이 최선의 길이라고 생각한다.
우리가 끝없이 배우고 싶어하는 이유는, 또 우리가 이제까지 삶의
많은 시간을 학교에 다니면서, 또는 커서 혼자의 힘으로 배우는 일에 많은 노력을 기울이는 것은 무지와 무능으로부터 우리 자신을 자유롭게 하기 위해서이다.세상에 대한 무지,자기 자신에 대한 무지, 다른 사람들에 대한 무지로부터 진정으로 자유롭게 하기 위해서 수없는 노력을 기울이는 것이다. 인간이 현대와 같은 인간성 폐멸의 위기를 극복하면서 참으로 자유로운 삶을 향유하려면, 우리는 각자 자신의 삶, 자신의 생각,자신의 능력,자신의 태도와 가치관등 자기 자신에 대한 무지에서부터 스스로를 해방시켜야 한다.
삶, 그것은 주어지는 것이 아니고 내가 찾아서,내가 개발해서,내가
선택해서 사는 것이다.

키워드

학교교육,   21세기의 교육개혁,   미완성된대화,   사고력,   개념,   교실수업