수화란 무엇인가?

목차

1. 수화란 ?

2. 수화의 기호 구성 원리 7 가지

3. 수화교육의 발달

4. 수화할 때의 주의점

5. 토탈 커뮤니케이션

6. Cued Speech

7. 한국 농교육의 발전과정

8. 한글 지문자(Korea finger spelling)

본문내용

부 특권층의 자녀에게만 한정된 사적 교수활동이 행해졌으나, 1760년 프랑스의 De L'Epee에 의해 학교 교육이 성립되어 서민자녀를 위한 집단교육이 실시되었다. De L'Epee는 세계 최초의 농학교인 파리 농학교를 설립하여 그가 개발한 수화법으로 농아들을 교육하였으며, 1778년에는 독일의 Samuel Heinicke에 의해 최초의 공립 농학교가 세워져 구화법에 의한 교육을 실시하였다.
이때부터 서구 농교육계에서는 구화주의(oralism)와 수화주의(manualism)가 약 100년동안 논쟁이 되었으나, 1880년 Milan 국제 농교육자 회의에서 구화법의 우수성이 채택되어, 구화법 위주로 교육을 해왔다. 미국에서는 1817년 T.H.Gallaudet에 의해 Hartford 농학교가 설립되어 초기에는 수화법 위주로 교육하였으나, Bell에 의한 오디오메터와 보청기의 개발로 인해 구화/청각법이 활용되었고, 구화와 수화의 양쪽 매체를 결합하여 사용하는 결합법이 지속되어 왔으며, 1968년 Roy Holcomb 박사가 처음으로 Total Communication 개념을 사용한 이래, 70년대 이후 전세계 농교육계로 강한 파급효과를 가지고 실천되고 있다.

키워드

수화,   구성원리,   수화교육의 발달,   Cued Speech,   주의점,   한국농교육