|
강한 파급효과를 가지고 실천되고 있다. 1. 수화란 ?
2. 수화의 기호 구성 원리 7 가지
3. 수화교육의 발달
4. 수화할 때의 주의점
5. 토탈 커뮤니케이션
6. Cued Speech
7. 한국 농교육의 발전과정
8. 한글 지문자(Korea finger spelling)
|
|
|
기호 구성 원리 7 가지
3. 수화교육의 발달
4. 수화할 때의 주의점
5. 토탈 커뮤니케이션
6. Cued Speech
7. 한국 농교육의 발전과정
8. 한글 지문자(Korea finger spelling)
9. 농 교육의 역사
10. 지화 배우기 ① - 모음
11. 지화 배우기 ② - 자음
|
|
|
Cued Speech)
1) 지화법/지문자(Gingerspelling/ Finger Spelling)
낱말이나 일상용어의 문장들을 손가락으로 한글을 쓰는 것과 같은 방식으로 화자의 의도를 전달하는 시각적 손짓 전달 체계를 지문자법 혹은 지화법이라고 한다.
이 지화법은 전달모양과
|
|
|
스피치(cued speech)
이 방법은 말을 할 때 몇 가지 손 모양과 손의 위치를 이용하여 말 또는 말의 의미에 대한 시각 단서를 제공함으로써 청각장애 아동이 말을 더 정확히 이해하도록 한다.
4. 로체스터법(Rochester Method)
로체스터법은 이 방법을 처
|
|
|
cued speech) - 구화 의사소통 방법 보충하기 위한 방법, 독화로 구별하기 어려운 음소들을 인식할 수 있게 함으로 시각적 표현을 제공
(2) 토탈 커뮤니케이션
① 수화나 지문자와 같은 손으로 하는 의사소통과 독화와 잔존 청력을 통한 구어적 의
|
|
메뉴펼치기
