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수화사전(1982,김옥학술문화재단), 한글식 표준수화(1991,교육부) 사랑의 수화(1990,대구대학교 에바다 동아리), 수화교실(1988,한국농아복지회) 1. 수화란 ? 2. 수화의 기호 구성 원리 7 가지 3. 수화교육의 발달 4. 수화할 때의 주의점 5. 토탈
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  • 등록일 2004.09.10
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강한 파급효과를 가지고 실천되고 있다. 1. 수화란 ? 2. 수화의 기호 구성 원리 7 가지 3. 수화교육의 발달 4. 수화할 때의 주의점 5. 토탈 커뮤니케이션 6. Cued Speech 7. 한국 농교육의 발전과정 8. 한글 지문자(Korea finger spelling)
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  • 등록일 2003.10.31
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기호에서 파생되었다고 한다. 5) 1지만 편 손 모양의 어원적 의미 1지만 편 손 모양의 수화 기호는 지시 또는 하나의 의미로서 많이 쓰이고 있다. 이와 같은 의미를 지닌 수형은 세계적으로 공통된 언어 특징이다. 대명사의 기호 구성은 일반적
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  • 등록일 2009.03.19
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수화의 기호를 구성하는 한 방법이 된다고 할 수 있다. 4. 형지 비탈이나 모퉁이의 기호와 같이 낱말이 의미하는 대상의 형체를 만들어 보이고 그것을 가리키는 동작으로 구성되어 있는 기호도 있다. 대상의 형체를 만들어 보이고 그것을 가
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  • 등록일 2009.03.17
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나 손가락으로 나타내는 것을 상형이라고 한다면, 상형도 수화의 기호를 구성하는 한 방법이 된다고 할 수 있다. 4. 형지 “비탈“이나 “모퉁이“의 기호와 같이 낱말이 의미하는 대상의 형체를 만들어 보이고 그것을 가리키는 동작으로 구
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논문 4건

구성원으로 자신의 능력과 수준에 맞는 교육의 수혜자가 되도록 하는 것이며, 이는 곧 개인의 능력에 따른 교육의 공평이념을 실현시키는 길이 되는 것이다. 장애유아뿐 아니라 일반유아의 입장에서도 장애유아 통합교육은 필요하다. 그러나
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  • 발행일 2011.10.27
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구성원으로 자신의 능력과 수준에 맞는 교육의 수혜자가 되도록 하는 것이며, 이는 곧 개인의 능력에 따른 교육의 공평이념을 실현시키는 길이 되는 것이다. 장애유아뿐 아니라 일반유아의 입장에서도 장애유아 통합교육은 필요하다. 그러나
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  • 발행일 2014.06.22
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수화교육 등) 개발하여 청소년들에게 제공해야 하며, 자원봉사 동기부여를 최대화하기 위해 보다 많은 지역 내의 문제와 현실을 인식할 수 있는 프로그램을 개발하여야 할 것이다. 또한 위와 같은 교육을 담당하는 청소년자원봉사 지도자를
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  • 발행일 2012.12.07
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수화도 언어의 한 종류라고 생각한다. 28 장애인 권리 찾기 운동에 참여할 생각이 있다. 29 우리 지역의 장애인 재활센터나 복지센터에 관심이 있다. 30 장애인과의 통합교육은 장애학생 뿐만 아니라 비 장애학생에게도 사회성 발달 측면에서
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 9건

구성요소 & 유의사항 1. 학업계획서란 2. 학업계획서의 구성요소 3. 좋은 학업계획서의 요건 (1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다. (2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다. (3) 재학 중 수학계획은 과장되어서는
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  • 등록일 2008.12.03
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  • 직종구분 기타
구성원으로서 목표 달성을 위해 노력한 경험 및 공정한 업무처리로 조직에서 신뢰를 얻었던 경험에 대해 기술하시오. 예문7. 스트레스 상황 또는 포기하고 싶었던 상황에서 업무(학업)를 처리(수행)했던 경험에 대해 기술하시오. 예문8. 자신
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구성요소 & 유의사항 1. 학업계획서란 2. 학업계획서의 구성요소 3. 좋은 학업계획서의 요건 (1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다. (2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다. (3) 재학 중 수학계획은 과장되어서는
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  • 직종구분 기타
구성되어 있습니다. 아직은 000라는 이름의 울타이 안에 갇혀있는 것들입니다. 이제는 그 울타리를 또 둘러싸고 있는 조선대학교병원이라는 이름의 울타리 속에서 더 넓은 환경에서 조선대학교병원만의 것으로 새로 탄생하게 될 것입니다. 오
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  • 등록일 2017.06.20
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  • 직종구분 의료, 간호직
구성요소 & 유의사항 1. 학업계획서란 2. 학업계획서의 구성요소 3. 좋은 학업계획서의 요건 (1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다. (2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다. (3) 재학 중 수학계획은 과장되어서는
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