목차
1. 이론적 배경
1) 정신분석이론
2) 대상관계이론
2. 이론의 특성
3. 주요 개념 : 개념정리
4. 개입 과정(Hollis)
5. 개입 방법
6. 사회복지 실천에의 적용
7. 평가
1) 정신분석이론
2) 대상관계이론
2. 이론의 특성
3. 주요 개념 : 개념정리
4. 개입 과정(Hollis)
5. 개입 방법
6. 사회복지 실천에의 적용
7. 평가
본문내용
스를 제공하기 위해 자원을 잘 활용할 것을 강조한다. 외부기관의 자원을 효율적으로 사용하고, 2차 세팅(병원, 학교, 법원)의 자원을 활용하고, 다른 기관의 워커를 활용하고, 비사회복지기관을 활용하고, 클라이언트와 관계가 있는 사람들(고용자, 집주인)을 활용하여야 한다. 마지막으로 클라이언트를 위하여 “행동하는 역할”에 대해 언급하고 있다. 자원을 창조하고 발견하고 제공하는 역할을 하거나, 클라이언트와 다른 사람들 사이에서 중재자로서 역할을 한다. 그러나 기관이나 지역사회, 또는 정치적 수준 같은 환경적인 작업에 대해서는 강조점이 덜 주어지고 있다는 비판이 있다
7. 평가
* 장점/개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다.
/가치기준이나 기본원리 및 시각을 해치지 않는 범위 내에서 유용하다고 판단되는 어떤 종류의 지식이나 기법도 수용한다는 개방적 자세를 견지
* 단점/모든 환경변화가 가능한 것은 아니다.
/대화를 통한 개인에 대한 개입에 무게를 둠
* 비평 : 환경보다 개인을 중시
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7. 평가
* 장점/개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다.
/가치기준이나 기본원리 및 시각을 해치지 않는 범위 내에서 유용하다고 판단되는 어떤 종류의 지식이나 기법도 수용한다는 개방적 자세를 견지
* 단점/모든 환경변화가 가능한 것은 아니다.
/대화를 통한 개인에 대한 개입에 무게를 둠
* 비평 : 환경보다 개인을 중시
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