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상관이 있고, 모든 과목과도 가장 높은 상관관계에 있으며, 학업효능감과도 높은 상관을 보이고 있는 바, 이것은 읽기가 모든 학습에 있어서 기본적으로 습득되어야 할 기능임을 시사한다. 또한, 읽기는 성적과 학업효능감에 직접적인 영향을 주는 것이 확인된 바, 학업수행을 향상시키고 학업효능감을 높이기 위해서는 읽기 기술을 먼저 향상시켜야 함을 의미한다.
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