목차
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1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
1) 놀이주제: "자연 탐험“
2) 유아 연령 및 학급 규모
① 연령
② 학급 인원
3) 실내 환경 구성 방안
① 자연 탐험 놀이영역
② 역할 놀이영역
③ 미술·조형 영역
④ 언어·과학 영역
⑤ 쌓기·구성 놀이 영역
2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)
1) 유보통합의 개념과 정책 변화
2) 유보통합의 주요 이슈
3) 가장 중요한 주제: 교사 처우 개선
4) 개인적인 견해
참고문헌
1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
1) 놀이주제: "자연 탐험“
2) 유아 연령 및 학급 규모
① 연령
② 학급 인원
3) 실내 환경 구성 방안
① 자연 탐험 놀이영역
② 역할 놀이영역
③ 미술·조형 영역
④ 언어·과학 영역
⑤ 쌓기·구성 놀이 영역
2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)
1) 유보통합의 개념과 정책 변화
2) 유보통합의 주요 이슈
3) 가장 중요한 주제: 교사 처우 개선
4) 개인적인 견해
참고문헌
본문내용
환경이 보장되지 않으면 유보통합의 실질적인 효과를 기대하기 어렵기 때문이다.
4) 개인적인 견해
유보통합은 유아교육과 보육의 질을 향상시키고, 보다 균등한 교육 기회를 제공할 수 있다는 점에서 긍정적인 정책이다. 그러나 교사 처우 문제와 재정 지원 방식이 명확히 정리되지 않는다면 현장에서의 혼란이 불가피할 것이다. 따라서 정부는 유보통합이 형식적인 통합이 아닌 실질적인 통합이 되도록 교사 처우 개선, 재정 지원 체계 개편, 시설 기준 조정 등 세부적인 부분까지 면밀하게 계획해야 한다. 또한, 교사들과 학부모의 의견을 적극적으로 반영하는 과정이 필수적이라고 본다.
참고문헌
1번
신동주, 류진순. \"유아교유기관의 물리적 환경과 유아의 실내·외 놀이행동.\" 유아교육학논집 10.2 (2006): 165-185.
차기주, 최지은. \"어포던스 이론이 유아교육기관 놀이환경 구성에 주는 시사점.\" 유아교육연구 43.3 (2023): 231-260.
2번
교육부>교육부 소식>보도자료>교육부, 유치원·어린이집 관리체계 일원화로 책임 있는 유보통합 실현한다., https://www.moe.go.kr/boardCnts/viewRenew.do?boardID=294&boardSeq=95836&lev=0&searchType=null&statusYN=W&page=1&s=moe&m=020402&opType=N
한겨례, ‘정부 유보통합 로드맵…‘교사 자격 통합’ 가장 큰 불씨 남았다‘, 김민제 기자, 2024-06-28
한겨례, ‘유보통합 첫발 뗐지만…국고 투입·교부금 활용 등 재원 마련 갈등 남아‘, 김민제 기자, 2024-06-30
4) 개인적인 견해
유보통합은 유아교육과 보육의 질을 향상시키고, 보다 균등한 교육 기회를 제공할 수 있다는 점에서 긍정적인 정책이다. 그러나 교사 처우 문제와 재정 지원 방식이 명확히 정리되지 않는다면 현장에서의 혼란이 불가피할 것이다. 따라서 정부는 유보통합이 형식적인 통합이 아닌 실질적인 통합이 되도록 교사 처우 개선, 재정 지원 체계 개편, 시설 기준 조정 등 세부적인 부분까지 면밀하게 계획해야 한다. 또한, 교사들과 학부모의 의견을 적극적으로 반영하는 과정이 필수적이라고 본다.
참고문헌
1번
신동주, 류진순. \"유아교유기관의 물리적 환경과 유아의 실내·외 놀이행동.\" 유아교육학논집 10.2 (2006): 165-185.
차기주, 최지은. \"어포던스 이론이 유아교육기관 놀이환경 구성에 주는 시사점.\" 유아교육연구 43.3 (2023): 231-260.
2번
교육부>교육부 소식>보도자료>교육부, 유치원·어린이집 관리체계 일원화로 책임 있는 유보통합 실현한다., https://www.moe.go.kr/boardCnts/viewRenew.do?boardID=294&boardSeq=95836&lev=0&searchType=null&statusYN=W&page=1&s=moe&m=020402&opType=N
한겨례, ‘정부 유보통합 로드맵…‘교사 자격 통합’ 가장 큰 불씨 남았다‘, 김민제 기자, 2024-06-28
한겨례, ‘유보통합 첫발 뗐지만…국고 투입·교부금 활용 등 재원 마련 갈등 남아‘, 김민제 기자, 2024-06-30
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