미국진보주의 교육사상

소개글

미국진보주의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

2. 미국의 진보주의 교육사상

3. 진보주의 사상이 미국 공교육에 끼친 영향과 미국 공교육의 현실

4. 미국의 교육개혁 방향

5. 결론 및 요약

참고 문헌

본문내용

다보니 학력 수준의 저하는 필연
적이라 하겠다. 그렇다면 한국의 과거 교육방식이 맞다는 얘긴가? 암기위주의 교육 방식을
계속 유지해야만 하는가? 아니다. 분명히 한국 교육은 바뀌어야 한다. 그렇다면 어떻게 바꾸어야 할까?
우리는 미국의 차터 스쿨이 올리는 성과와 가르치는 방법에 주목해볼 필요가 있다. 달성해
야할 학업 목표를 정해놓고 교육을 하되 그 가르치는 방식에 있어서 각 학생들의 성취도에
걸맞도록 개인지도를 실시하고 상담과 독려를 한다. 한국 학교들의 우열반과는 다른 것이다.또한 학과목에 있어서 그 선택의 폭이 다양하다. 대학처럼 수강신청을 하고 찾아 다니는 방식을 취하고 있다.
교육이 그 본질을 벗어나서는 안된다. 서론에서 언급했듯이 교육을 받음으로써 상식과 지혜
를 갖추고 다른 사람들과 함께 사회 생활을 할 수 있는, 정신적으로 성숙한 인간으로 다시
태어나게 해야 한다. 상식과 지혜는 모두 빼버리고 품성만 기를 수는 없는 것이다. 어느 민
주 사회이든 그 구성원들이 글을 읽고(reading), 쓸 줄 알며(writing), 셈을 하고(arithmetic),
또 서로가 공통된 최소한의 가치를 공유하지 않는 한, 그 사회가 유지되기는 어렵다. 교육은 이러한 기본지식과 공통의 가치를 공유하도록 해야만 한다. 꼭 필요한 학업 성취도를 달성 하기 위해 엄격한 의무를 지우고 그것을 달성해야 한다. 그 과정에서 탈락하지 않도록 개인지도와 상담, 독려 그리고 나서 다양한 선택의 기회를 주는 것이다.
이런 측면에서 볼 때 한국 교육의 평준화 경향 그리고 정부의 지나친 개입은 우리가 지향해
야할 방향과는 정반대로 가고 있다고 할 수 있다. 다양한 학교들 그리고 이를 위한 민간 주
도의 교육, 더 나은 학업 성과를 올리기 위한 경쟁이 필요하다. 모든 사람들이 이구동성으로 얘기하는 세계 최고의 대학교육을 자랑하는 미국의 대학들의 경쟁력은 다양성과 경쟁, 자율성이 바로 그 원동력이라는 사실을 볼 때 이를 알 수 있다 하겠다.
참고 문헌
이제는 자유를 말할 때 - 한국 하이에크 소사이어티 (율곡출판사, 2001)
미국에서 절대로 말해서는 안될 10가지 - 래리엘더 (홍익출판사, 2002)
미국 초강국의 빛과 그늘 - 김영화, 이현청, 김준호 (동아일보사, 1996. 1월)
월간조선 - 황용길 (조선일보사, 1999. 1월)
매일경제신문 2001 [학습혁명 현장을 가다] , 매일경제신문사

키워드

진보주의 교육,   미국교육개혁방향,   미국교육사상의 문제점,   경재,   경영학의 이해,   래더엘더