영유아프로그램개발과평가(중간)_1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.

소개글

영유아프로그램개발과평가(중간)_1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.

2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.

참고문헌

본문내용

활과 관련하여 리듬적인 활동의 하나인 라이겐은 교사가 짓거나 기존의 아이들을 위한 운율이 담겨있는 시, 노래, 동화의 내용으로 유아들과 함께 자연현상이나 인간의 문화적인 행위를 신체적인 움직임으로 표현하는 것을 말한다, 유아들은 생활 리듬에 맞는 내용을 담아 표현하며, 계절적이고 자연적인 아름다움을 몸과 영혼으로 경험하게 되는데 이것은 텔레비전, 컴퓨터, 비디오 등 신체적인 활동을 점차 빼앗아가는 유아들의 내적·신체적 움직임의 저해 현상을 치료하는 의미가 있다(박찬옥, 2021). 발도르프 유아교육기관에서는 원모임이 마치면 바깥놀이나 산책 등 실외놀이로 이어진다. 바깥 놀이는 날씨가 너무 춥거나 외출이 힘든 경우를 제외하고 거의 매일 나가게 되는데 사계절의 자연을 몸으로 마음껏 느끼면서 신체, 정서, 언어, 사회성 등의 총체적인 발달을 이룰 수 있다. 바깥 놀이 환경은 놀이기구나 시설이 구비되기 보다는 유아들이 스스로 의지를 가지고 놀이에 능동적으로 참여할 수 있도록 모래 놀이터와 간단한 그릇들, 나무토막, 널빤지 등의 놀이 도구와 균형을 잡고 놀 수 있는 통나무 등의 자연 도구들을 마련해 놓는다(박찬옥, 2021). 또한 규칙적으로 산책이나 나들이를 나감으로써 자연의 섬세한 변화를 직접 느끼고 관찰하게 된다, 이러한 심성은 자연을 아끼고 사랑하려는 내적 아름다움을 키우는 원동력이 된다(박찬옥, 2021).
참고문헌
이소은, 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
권오선, 영유아 프로그램 개발과 평가, 어가, 2023
박찬옥, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021

키워드

영유아프로그램개발과평가,   레지오,   에밀리아,   접근법,   교육목표,   원리,   발도르프