유아교육기관운영원리(중간)_1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오 2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오 3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오 4. 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 (2)

소개글

유아교육기관운영원리(중간)_1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오 2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오 3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오 4. 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오.
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정 관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오.
3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오.
4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다.

III. 결론

[참고문헌]

본문내용

하였다.
2) 내가 가장 자신 없다고 생각하는 영역
하지만 시설의 예산·결산 관리 및 보고와 기부금 모금 및 관리 등을 담당하는 재정 관리자 역할은 솔직히 자신이 없다. 돈과 관련된 재정 부분은 내가 가장 취약한 부분이기 때문이다. 학창 시절 때부터 수학이 약했고 계산하는 것이 그리 쉽지만은 않았다. 그래서 재정이나 돈 계산 하는 것은 항상 멀리하곤 했었기 때문에 만약에 유아교육기관 원장이 된다면 이 부분도 도맡아서 책임지고 해야 하기에 이 부분에 있어서는 많이 공부하고 노력해야겠다는 생각이 든다. 특히 재정 부분은 매우 중요한 영역이기 때문에 이를 확실하게 공부할 필요성이 있다고 생각한다.
III. 결론
지금까지 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준, 재정 관리의 기본원칙, 안전한 놀이 환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항 등에 대해 기술해보았는데 이를 통해 유치원과 어린이집의 차이점을 확실하게 알 수 있었던 것 같다. 사실 비슷한 점이 많아서 헷갈리는 부분도 많았는데 이를 통해 확실히 분간할 수 있게 되어 의미 있었던 것 같다. 유치원과 어린이집 모두 영유아를 보육한다는 의미에서는 같을 수 있으나 그 연령대가 다르기 때문에, 교사의 역할이라든지 배치기준 등에 있어서 차이를 보인다는 것을 알 수 있었다. 유치원 교직원은 한 학급당 1명 이상의 교사를 배정하여 학급을 담당하도록 하는 반면, 어린이집 교직원은 아이들의 연령이 적기 때문에 교사를 더 세밀하게 배치한다는 것을 볼 때, 보육한다는 의미는 같지만 연령이 달라 교사 역할이나 배치기준 또한 다르다는 것을 알 수 있었기 때문이다. 또한 “유치원의 재정관리는 유치원의 교육활동과 경영 및 운영관리 활동을 지원하기 위하여 필요한 경비를 조달하고 합법적으로 그것을 관리, 지출하는 경제적 활동을 말하는데 유아교육기관의 교육활동이 정상적으로 수행되기 위해서는 활동을 뒷받침할 수 있는 교육재정이 확보되어야 한다”는 사실과 “유아교육기관은 일반적으로 운영 기간이 장기적이므로 활동의 기간을 설정하기는 어렵지만 일정 기간을 정하여 수지를 예측하고 설계하고 그 결과를 분석, 평가하여 개선하는 것이 필요하며 또한 부득이한 경우를 제외하고 지방채나 차입금 등을 재원으로 해서는 안 되고, 예산이 없는 교육활동으로 부채를 지지 않도록 해야 하고 교육활동에 있어서도 최소의 경비로 최대의 효과를 올려야 하는 경제주의적 원리는 지켜져야 한다”는 사실도 기억에 남는다. 또한 시설의 예산·결산 관리 및 보고와 기부금 모금 및 관리 등을 담당하는 재정 관리자 역할을 잘하기 위해서 역량을 키워야겠다는 생각도 든다. 이번 과제를 통해 배운 것을 토대로 향후 좀 더 유치원과 어린이집 교사 역할 차이점에 대해 구체적으로 고찰해봄으로써 나의 진로를 확실히 해야겠다는 생각과 함께 앞으로 구체적으로 유아보육기관에 대한 지식을 함양시켜야겠다는 생각이 든다.
[참고문헌]
이영석, 최신 유아교육학 개론, 교육과학사, 2000
박석규, 유아교사를 위한 교육학개론, 공동체, 2019
신옥순, 유아교육학개론, 학지사, 2005

키워드

유아교육기관운영원리,   유치원,   어린이집,   교직원,   배치기준