본문내용
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마지막으로 책 속에서의 이런 구절이 생각이 난다.
『어떤 교육자나 마찬가지겠지만 진심으로 아이들을 생각하고 배려하는 교육자는 하루하루가 고뇌의 연속이다.』
하루도 고뇌하지 않는 교육자는 학교에 남아있을 자격이 없다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 창가의토토, 구로야나기 테츠코
마지막으로 책 속에서의 이런 구절이 생각이 난다.
『어떤 교육자나 마찬가지겠지만 진심으로 아이들을 생각하고 배려하는 교육자는 하루하루가 고뇌의 연속이다.』
하루도 고뇌하지 않는 교육자는 학교에 남아있을 자격이 없다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 창가의토토, 구로야나기 테츠코
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