목차
ꊱ 비판적 내용
ꊲ 긍정적 내용
ꊲ 긍정적 내용
본문내용
한 것이 많았지만 그것 을 연구자의 관점에서 학술적으로 정리하지 못했다. 이런 질적 연구자가 될 수 있는 교육 을 받는 다면 내 주변의 모든 상황을 질적으로 판단할 수 있는 연구자가 되고 싶다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김영천, 네 학교 이야기, 문음사, 2002.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김영천, 네 학교 이야기, 문음사, 2002.
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