사회복지 아동복지센터 실습일지 160일 (프로그램 계획서, 프로그램 평가서 포함)

소개글

사회복지 아동복지센터 실습일지 160일 (프로그램 계획서, 프로그램 평가서 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1일차 아동센터 실습일지
2일차 아동센터 실습일지
3일차 아동센터 실습일지
4일차 아동센터 실습일지
5일차 아동센터 실습일지
6일차 아동센터 실습일지
7일차 아동센터 실습일지
8일차 아동센터 실습일지
9일차 아동센터 실습일지
10일차 아동센터 실습일지
11일차 아동센터 실습일지
12일차 아동센터 실습일지
13일차 아동센터 실습일지
14일차 아동센터 실습일지
15일차 아동센터 실습일지
16일차 아동센터 실습일지
17일차 아동센터 실습일지
18일차 아동센터 실습일지
19일차 아동센터 실습일지
20일차 아동센터 실습일지

본문내용

고 보람있습니다. 많은 사람들의 삶을 긍정적으로 바꿀 수 있는 기회를 갖게 되는 것이죠.
때로는 감정적으로 고갈되는 경우도 많답니다. 어려운 순간에 겪는 고난과 시련이 선생님을 더 단단하게 만들어 줄 수 있을거예요.
가장 중요한 것은 다른 사람들과 함께 일하며 각기 다른 배경과 경험을 가진 사람들을 만나게 됩니다. 그들의 존엄성을 존중하고 편견없이 받아들이고 이해하려는 태도가 가장 중요하다는 것을 기억하셔야 합니다. 단순히 일하는 것이 아닌 그들의 삶에 실질적인 변화를 만들어 가는 것이므로 선생님께서 꿈꾸는 일을 통해 그들에게 희망을 줄 수 있다는 것에 자부심을 갖고 선생님께서 원하시는 꿈을 꾸시기 바랍니다.
수고많으셨습니다.
실 습 일 지
결
재
실습생명
실습지도자
기 관 장
(인)
(인)
(인)
실습생명
실습일
1. 오늘의 목표
실습 마무리 및 종결 평가
2. 진행내용(시간, 내용 등을 중심으로 기록)
시간
실습내용
10:00 ~ 11:00
- 오전 정기 회의 및 준비 시간
센터장님, 직원 선생님들과 인사를 나눈 뒤 아이들을 맞이할 공간 정리와 오늘 일정에 대한 간단한 브리핑을 나눴다.
11:00 ~ 12:00
- 실습 마무리 및 종결 평가
그동안 실습을 바탕으로 각 실습생들 마다 종결 평가에 대해 논의해 보는 시간을 가졌다
12:00 ~ 13:00
점심시간
13:00 ~ 15:30
- 아이들 등원 후 놀이 지도 및 간식 배식
아동들이 등원하면 간단한 인사를 나눈 뒤 카드 태그 및 사물함에 개인 물품을 넣고 손을 씻는 지도를 하였다. 아동들은 간식을 먹은 뒤 숙제가 있는 학생들은 숙제를 할 수 있는 공간으로 이동, 그 외 아이들은 놀이 공간에서 실습 선생님들과 함께 놀이를 함께 했다. 또한 중간 중간 하원 하는 친구들의 하원 지도도 하였다.
15:30 ~ 16:30
- 아이들 특별활동 참관 (양말목 만들기)
오늘 특별활동 시간에는 지구 온난화의 심각성을 되돌아보며 자원순환 프로젝트로 양말목으로 소품을 만들어 보았다.
16:30 ~ 18:30
- 아이들 놀이 지도 및 하원 지도
아이들과 보드게임 놀이를 하며 하원하는 친구들의 하원을 지도하며 정리 정돈을 했다.
18:30 ~ 19:00
- 정리 및 청소
아이들이 모두 하원 후 정리 및 청소를 하였다. 청소기를 돌리고 밀대로 바닥을 닦고 테이블과 의자도 깨끗이 닦았다.
3. 실습생 의견(배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)
오늘은 그동안 실습한 내용을 되돌아보며 각 실습생 별로 종결 평가를 진행했다. 실습을 통해 다양한 활동과 프로그램을 경험하면서 학생들의 성장과 변화를 확인할 수 있었다. 평가를 통해 실습생들은 자신이 수행한 업무에 대해 피드백을 받고, 앞으로의 발전 방향을 모색할 수 있는 기회를 가졌다. 마지막 날이라 아쉬움도 있었지만, 모두가 많은 것을 배운 값진 시간이었다는 생각이 들었다. 실습을 마친 후에도 이 경험을 바탕으로 계속 성장해 나갈 수 있을 것이다.
4. 실습지도자 의견
실습지도자
(인)
4주간의 실습시간동안 수고많으셨습니다.
남은 학업 마무리 잘 하시고 이번 실습했던 시간들이 선생님의 계획에 밑거름이 되어지길 기대해봅니다.
애쓰고 수고하심에 감사드리며 선생님의 계획을 응원하겠습니다.
프로그램 계획서
프로그램명
복주머니 만들기
지도자(실습생)명
대 상
센터 이동 아동
참여자 수
12명
기 간
2025년 1월 9일
장 소
프로그램실
1. 프로그램 실시 배경
최대 명절인 설 명절을 맞아 아동들의 정서 발달과 창의력 향상을 위해 복주머니 만들기 수업을
진행하기로 했다.
2. 프로그램 목적
아동들에게 창의력과 손재주를 발휘할 수 있는 기회를 제공하며, 설 명절과 관련된 활동을 통해
명절의 전통과 의미를 체험하게 하는 것입니다.
3. 프로그램 목표
결과 목표
하위 목표 1
40~50분간 1인 1개 제작
하위 목표 2
창의력을 발휘할 수 있도록 도우며 구정에 관련된 요소를 활용해 아동들에게 명절의 의미를 되새길 수 있게 한다.
4. 프로그램 내용 및 구체적 수행방법
결과 목표
하위 목표
프로그램 내용
수행 방법
비 고
1인 1개 제작
창의력 증진
복주머니 만들기
특별활동 시간에
아동별 제작
5. 평가계획
평가지표
아동들의 활동 참여도 및 창의성
평가도구
구두
평가방법
구두로 피드백
6. 프로그램 일정표
횟수
시간
프로그램 목표 및 내용
준비물
1
3:30~3:35
오늘의 특별활동에 대해 설명 및 인사
-
2
3:35~3:40
재료에 대해 설명하고 나눠주기
복주머니 KIT
3
3:40~4:00
아동들 복주머니 제작, 실습생은 만들기가 어려운 친구들 도와주기
-
4
4:00~4:10
마무리 하고 발표해 보기
-
5
4:10~4:15
정리 및 인사
-
7. 예산
DIY 1세트 : 2,300원
프로그램 평가서
프로그램명
복주머니 만들기
지도자(실습생)명
대 상
센터 이동 아동
참여자 수
12명
기 간
2025년 1월 9일
장 소
프로그램실
1. 프로그램 목적 및 목표달성 평가
결과 목표
하위 목표
달성 정도
평가 근거
의의
1인 1개 제작
창의력 증진
90% 달성
완성도
아동들의 창의력 향상에 기여함
2. 프로그램 과정 평가
1) 준비과정
사전 조사를 통해 참여자들의 요구를 파악.
프로그램 내용에 맞는 DIY KIT 구입.
센터 내 안전 지침을 마련하고, 진행 중 KIT 점검.
2) 진행과정
오늘의 특별활동에 대해 설명 및 인사.
재료에 대해 설명하고 나눠주고 아동들 복주머니 제작, 실습생은 만들기가 어려운 친구들 도와주기.
마무리 하고 발표해 보기.
3) 종결 및 정리과정
프로그램 마지막 날, 각 활동의 결과를 공유하며 개인별 성취도를 칭찬.
아동들의 구두 조사를 통해 프로그램의 전반적인 효과와 개선점을 수집.
3. 프로그램 만족도 평가
활동 내용 적절성 : 95% 만족
진행 방식의 이해도 : 95% 만족
활동 난이도 : 90% 만족
4. 예산평가
프로그램을 위한 물품 비용을 이상 없이 사용하여 예산 내에서 효과적으로 집행 완료.
5. 추후 프로그램을 위한 제언
활동 시간 확대와 프로그램의 다양화를 통해 참여자들의 만족도와 참여도를 높이고,
더 많은 아동들이 다양한 경험을 할 수 있도록 지원해야 한다.

키워드

사회복지,   아동센터,   실습일지,   관찰일지,   실습과제,   프로그램계획서,   프로그램평가서