가톨릭대학교 상담심리대학원 수학계획서) 가톨릭대학교 상담심리대학원 진학동기 진학의 동기와 목적 수학계획

소개글

가톨릭대학교 상담심리대학원 수학계획서) 가톨릭대학교 상담심리대학원 진학동기 진학의 동기와 목적 수학계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가톨릭대학교 상담심리대학원 수학계획서

1.진학의 동기와 목적
2.수학계획
3.졸업후 계획

본문내용

겪는 아동·청소년과 성인 내담자들에게 효과적인 회복모델을 적용하고, 상담자 스스로도 지속적인 수퍼비전과 자기성찰을 통해 성장하는 전문가가 되겠습니다.
또한, 사회복지학적 관점을 기반으로 심리상담과 복지 서비스를 연계하는 융합형 실천모델을 기획하고자 합니다. 예를 들어, 학대피해 아동 보호기관이나 다문화가정 아동상담 지원체계 내에서, 상담심리와 복지행정을 함께 설계하고 실행할 수 있는 실천가의 역할을 수행할 계획입니다. 특히 내담자의 환경과 구조적 조건을 함께 고려하는 에코시스템적 관점을 상담현장에 적용함으로써, 더욱 현실적이고 지속가능한 회복지원을 실천하고자 합니다.
중장기적으로는 심리상담 실무뿐 아니라 질적 연구 기반의 학술 활동을 이어가며, 복합 트라우마 사례에 대한 분석과 통합기법 개발에 기여하고자 합니다. 이를 위해 상담센터 근무와 병행하여 박사과정 진학을 고려하고 있으며, 생애주기별 트라우마 유형에 따른 맞춤형 심리중재 프로그램 개발, 상담자의 회복탄력성 회복 연구, 디지털 기반 트라우마 개입(예: 비대면 EMDR)의 효과성 검증 등 다양한 연구주제를 구상하고 있습니다.
무엇보다도, 저의 궁극적인 목표는 “신뢰받는 상담가, 실천하는 연구자, 구조를 바꾸는 기획자”가 되는 것입니다. 개인의 고통과 사회구조의 불균형이 만나는 접점을 이해하고, 그 안에서 실질적인 회복의 방향을 제시할 수 있는 전문가가 되기 위해, 지금 이 대학원에서의 학문과 실천의 시간이 절대적으로 필요하다고 느낍니다. 단지 심리문제를 해결하는 데서 멈추지 않고, 고통 너머의 삶을 상상하고 설계하는 회복 동반자의 길을 걷겠습니다.

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