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연구 기반의 학술 활동을 이어가며, 복합 트라우마 사례에 대한 분석과 통합기법 개발에 기여하고자 합니다. 이를 위해 상담센터 근무와 병행하여 박사과정 진학을 고려하고 있으며, 생애주기별 트라우마 유형에 따른 맞춤형 심리중재 프로
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복합 PTSD와 PTSD 증상의 차이, 동신대학교 상담심리학과.
안상윤 (2012), 북한이탈주민 정착지원정책의 거버넌스적 접근 방안 연구.
김예성. (2021). 북한이탈주민의 자기노출이 외상 후 성장에 미치는 영향: 스트레스대체전략의 매개효과. 가톨릭
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복합적 외상후 스트레스 장애의 안구운동 민감소실 및 재처리 요법을 이용한 치료 - 증례보고 ] 대한불안의학회 2권 2호 2006
이숙진, 최낙혁, 주창범 [여성소방공무원의 ‘외상 후 스트레스 장애 (PTSD)’와 대처방안에 대한 연구] 현대사회와행
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연구 15.2』, 2018. http://www.riss.kr/link?id=A106016198
김정범, 이상희. 「우울장애에 대한 인지행동치료의 최근 연구동향」. 『인지행동치료 6.2』. 2006. http://www.riss.kr/link?id=A75255360
신지현, 이현심. 「외상후스트레스장애(PTSD)의 미술치료적 접근」.
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연구에서는 좀 더 세분화된 자아존중감의 다양한 측면들을 고려하여 접근할 필요가 있다. 확장하여 게슈탈트 상담적 관점에서는 집단상담을 통한 공감과 지지를 바탕으로 불안/우울과 자아존중감을 다루면서도 상담효과의 안정적 유지를 위
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복합 포함)시세 조사는 부동산중개업자를 대상으로 실시하는 방법으로 이루어지고 있다. 이는 시장에서 실제 거래가격이 공식적으로 보고되지 않는 현실 속에서 차선책으로 선택된 방법이라고 볼 수 있다.(이창무, 2005) 또한, 대부분의 연구
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연구자의 객관성을 방해하는 기제로 작용하는 것이 현실이다. 인간과 사회를 다채로운 시각으로 접근해야 할 분석의 주체가 트라우마를 입힌 가해자가 아니라 트라우마를 당한 피해자였기 때문에 더더욱 지연되었을 것이리라 추측된다.
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복합도시의 발전에 대한 방법과 방안을 간고하여야 할 것이다
참고문헌
國土開發(국토개발)연구원 한규창, 2003「도농통합에 따른 개발계획 및 투자정책방향 연구 : 도농복합형태의 통합시를 중심으로」
金相, 1998「도농복합도시의 개발전
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연구”
영남대 산업대학원, 석사학위논문, 2006
최 옥 현 “민간투자사업의 추진절차 및 운영방식 개선에 관한 연구”
경희대 대학원, 석사학위논문, 2006
백 영 형 “민간투자사업의 개선방안에 관한 연구 : 도로분야 민간산업 중심으로”
대
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복합도시 / 대한건축학회, 2005. 9
- 최원회 / 한국의 도시발달과 행정중심복합도시 건설 / 한국학중앙연구원, 2007. 9
- 최승국 / 내일신문, 2009 . 04
- 행정중심복합도시건설청, http://www.macc.go.kr
- 박근혜-정운찬, 세종시 놓고 마찰 표면화 / 파이낸
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연구자가 되기 위해 노력하겠습니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 항상 겸손한 자세로 전문가다운 자세를 유지하며, 끊임없이 배우고 성장하는 연구자가 되도록 하겠습니다. 경북하이브리드부품연구원 주임연구원 금속소재 복합재 부
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연구를 추진하는 것이 궁극적인 목표입니다. 이와 같은 구체적인 계획을 통해 경량소재융복합기술센터를 국내 대표 연구기관으로 성장시키고, 지역경제와 국가 산업 발전에 실질적인 도움이 되는 핵심기술을 창출하는 데 기여하겠습니다.
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연구, 분석하면서 한국기계연구원에 관심을 갖게 되었습니다. 이
후 관련 내용을 학습하며 잠 자는 시간, 밥 먹는 시간, 통학 시간을 활용했습니다. 또한 기계를
공부하면서 한 분야만이 아닌 복합적인 전문 요소들을 공부하고 배양해야 한
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연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다.
3.졸업 후 희망
공연예술대학원 학업 후에는 공연예술 분야를 선도하는 미래 전문인으로 융, 복합적 문화예술 시대를 이끌어가는 무용공연지도자로 활동해 나갈 것입니다. 그리고 다양한 예
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연구를 하고 싶습니다.
4.학업 후 응용계획
*디자인 환경의 본질 연구, 글로벌 디자인마케팅 프로젝트, 디자인분야의 후학양성
디자인경영 석사과정 학업 후 현직에서 디자인마케팅 환경의 융,복합적 변화와 본질을 잘 이해해 낼 수 있는 디자
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